Un Skethc

Universidad de Sonora
División de Ciencias Sociales y Administrativas
Campus Nogales
Unidad Regional Norte

Ética y Desarrollo Profesional

Sketch de Valores

Licenciatura en PsicologíaBenítez Andrade María Yesenia
Esquivel Hernández Karen Alejandra
Gutiérrez Parra Dalia
Reyes Rodriguez Daniela Yeziret
Romo Ávila Itza Jared
Ruíz Portillo Blanca Azucena

Bárbara ArrallálesH. Nogales, Sonora a de Febrero del 2013
Introducción
En este trabajo realizaremos como principal objetivo dar a conocer los principales valores del código ético del Psicólogo, en larepresentación de un sketch en la Psicología Educativa.

Índice
* Desarrollo
Psicología educativa
sketch
* Conclusión

Desarrollo
La psicología educativa es una rama de la psicología cuyo objetode estudio son las formas en las que se produce el aprendizaje humano dentro de los centros educativos. De esta forma, la psicología educativa estudia cómo aprenden los estudiantes y en qué forma sedesarrollan.
Es importante subrayar que en concreto la motivación adquiere un papel fundamental en esta psicología que nos ocupa. Y es que es fundamental para que el aprendizaje tenga lugar. enconcreto se considera que en ella influyen desde el nivel de interés que tenga la persona en cuestión, hasta la voluntad que tiene la misma de proceder a realizar una tarea pasando por las creencias queposee o las aspiraciones que tiene en esta vida y que desea lograr.
Existen numerosas incapacidades posibles en los niños en edad escolar, (donde nos enfocaremos principalmente) como el trastorno pordéficit de atención y la dislexia, entre muchas otras. (http://definicion.de/psicologia-educativa/, 2008-2013)

Desarrollo del sketch
La maestra está dando clases y varios de sus alumnos no ponenatención al momento de seguir explicando, les vuelve a llamar la atención por segunda vez.
Se identifica que la del problema es una alumna en particular. La maestra acude con una amiga que es...