Una Estrella Del Cielo En La Tierra
Páginas: 3 (664 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2013
CURSO DE TEORIAS CURRICUALRES QUIMBAYA 2013
GUIA Nº 2
DOCUMENTO DE TRABAJO
1. Realicen por CIPA una lectura comprensiva del texto:”La fábula de los animales es una realidad donde lasexigencias de lo común, no dejan ver la diferencia ni las potencialidades de cada ser humano”.
”LA FÁBULA DE LOS ANIMALES ES UNA REALIDAD DONDE LAS EXIGENCIAS DE LO COMÚN, NO DEJAN VER LA DIFERENCIA NI LASPOTENCIALIDADES DE CADA SER HUMANO”.
“Cierta vez, los animales decidieron hacer algo para afrontar los problemas del mundo nuevo”, y organizaron una escuela. Adoptaron un currículo de actividadesconsistentes en correr, trepar, nadar y volar. Y para que fuera más fácil de enseñar, todos los animales se inscribieron en todas las asignaturas.
El pato era un estudiante sobresaliente en laasignatura “natación”, de hecho superior a su maestro. Obtuvo un suficiente en “vuelo”, pero en “carrera” resultó muy deficiente. Como era de aprendizaje lento en “carrera” tuvo que quedarse en la escueladespués de hora y abandonar la “natación”. Pero la medianía se aceptaba en la escuela, de manera que a nadie le preocupó lo sucedido, salvo como es natural, al pato.
La liebre comenzó el cursocomo el alumno más distinguido en “carrera”, pero sufrió un colapso nervioso por exceso de trabajo en “natación”. La ardilla era sobresaliente en “trepamiento”, hasta que sufrió un síndrome defrustración en la clase de “vuelo”, donde su maestro la hacía comenzar desde el suelo, en vez de hacerlo desde la cima del árbol. Por último se enfermó de calambres por exceso de esfuerzo, y entonces laclasificaron con “6” en trepamiento y con “4” en carrera.
El águila era un “chico problema”, y recibió muchas malas notas de conducta. En el curso de trepamiento superaba a todos los demás en el ejerciciode subir hasta el final de la copa del árbol, pero se obstinaba en hacerlo a su manera. Al terminar el año, un águila anormal, que podía nadar sobresaliente, y también correr y trepar y volar un...
GUIA Nº 2
DOCUMENTO DE TRABAJO
1. Realicen por CIPA una lectura comprensiva del texto:”La fábula de los animales es una realidad donde lasexigencias de lo común, no dejan ver la diferencia ni las potencialidades de cada ser humano”.
”LA FÁBULA DE LOS ANIMALES ES UNA REALIDAD DONDE LAS EXIGENCIAS DE LO COMÚN, NO DEJAN VER LA DIFERENCIA NI LASPOTENCIALIDADES DE CADA SER HUMANO”.
“Cierta vez, los animales decidieron hacer algo para afrontar los problemas del mundo nuevo”, y organizaron una escuela. Adoptaron un currículo de actividadesconsistentes en correr, trepar, nadar y volar. Y para que fuera más fácil de enseñar, todos los animales se inscribieron en todas las asignaturas.
El pato era un estudiante sobresaliente en laasignatura “natación”, de hecho superior a su maestro. Obtuvo un suficiente en “vuelo”, pero en “carrera” resultó muy deficiente. Como era de aprendizaje lento en “carrera” tuvo que quedarse en la escueladespués de hora y abandonar la “natación”. Pero la medianía se aceptaba en la escuela, de manera que a nadie le preocupó lo sucedido, salvo como es natural, al pato.
La liebre comenzó el cursocomo el alumno más distinguido en “carrera”, pero sufrió un colapso nervioso por exceso de trabajo en “natación”. La ardilla era sobresaliente en “trepamiento”, hasta que sufrió un síndrome defrustración en la clase de “vuelo”, donde su maestro la hacía comenzar desde el suelo, en vez de hacerlo desde la cima del árbol. Por último se enfermó de calambres por exceso de esfuerzo, y entonces laclasificaron con “6” en trepamiento y con “4” en carrera.
El águila era un “chico problema”, y recibió muchas malas notas de conducta. En el curso de trepamiento superaba a todos los demás en el ejerciciode subir hasta el final de la copa del árbol, pero se obstinaba en hacerlo a su manera. Al terminar el año, un águila anormal, que podía nadar sobresaliente, y también correr y trepar y volar un...
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