Una persona aprende desde que nace

¿Realmente El Individuo Aprende Desde Que Nace O Antes De Que Nace?

La inteligencia es un carácter que aparece en la raza humana, en algunas personas más marcada que otras. Pero lacuestión no es si aparece o deja de aparecer, o el modo como se demuestran los conocimientos en las personas.
La cuestión es: ¿es cuestión de herencia genética?, es decir, viene ya determinado desde elmomento en el que naciste cuánta capacidad de aprendizaje va a tener el individuo (como lo está la híper-actividad o el color de los ojos) ; ¿o, de modo opuesto, la violencia depende de la educación ycultura que se le dé al individuo, el ambiente en el que vive (si es hostil, si es tranquilo, si hay delincuencia, etc.) y las relaciones sociales que tenga la persona?
¿Cuánto puede influir eldeterminismo genético en una persona? ¿Cuánto su ambiente y su cultura? ¿Puede la educación modificar lo que los genes nos hacen ser? Y si es así, ¿Cómo?
Y en definitiva: ¿Es la educación el paso parallevarnos a una sociedad más inteligente, o lo es la ingeniería genética la que nos permitirá tener mayores capacidades para aprender y, por tanto, tener una sociedad más inteligente, a partir de lamodificación genética?
Una persona para aprender se hace mediante el estudio y técnicas de aprendizaje. Todos nacemos con inteligencia, como todos nacemos con un cuerpo, y sin embargo no todos sonfísico-culturistas. Se debe "trabajar el cerebro" para adquirir mayor capacidad, como se debe cansar un músculo para tener más fuerza. 
No obstante, en algunos casos el determinismo genético puede influirtotalmente en una persona: un niño down está determinado de por vida; de la misma manera con los genios (o "savants" -del inglés, sabios-). Su ambiente y cultura puede llegar a determinarlototalmente: imaginémonos al hombre de la caverna platónica ¿cómo conocerá la luz? La educación modifica los genes: en efecto, el homo sapiens es una forma evoluciona de hombre obtenida con el empleo de la...