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1er Congreso del Consorcio de Economía, Administración y Tecnología CEAT
“Investigación Científica: Un horizonte para el Desarrollo y la Innovación en las ciencias
Económicas” Tegucigalpa, 2013


COSTO ECONÓMICO DE LA MIGRACIÓN CALIFICADA
EN HONDURAS



NELSON RAUDALES GARCÍA
Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales (IIES),
Universidad Nacional Autónoma deHonduras (UNAH),
nraudales@iies-unah.org





RESUMEN
El documento a continuación describe el costo económico de la
migración con niveles educativos terciarios de la población de
Honduras. Se observa un monto considerable de recursos monetarios
invertidos desde el sector gubernamental y privado, que se destina a
la formación escolástica de cada uno de los niveles educativos.Asimismo, se observa que esta población migrante registra
substanciales flujos migrantes ubicándose principalmente en Estados
Unidos, Canadá, España y ciertas diásporas en países de Europa.
Los resultados encontrados han reflejado que un número considerable
de migrantes, dejan de contribuir con flujos económicos de
consideración al Producto Nacional Bruto, aunque dicha poblacióngenere recursos considerables de envío de dinero por medio de las
remesas, las cuales han crecido considerablemente en el país, de
acuerdo a los datos del Banco Central de Honduras (BCH).




Palabras claves: Migración calificada, Costos económicos
1er Congreso del Consorcio de Economía, Administración y Tecnología CEAT
“Investigación Científica: Un horizonte para el Desarrollo yla Innovación en las ciencias
Económicas” Tegucigalpa, 2013


ECONOMIC COST OF SKILLED MIGRATION IN
HONDURAS



NELSON RAUDALES GARCÍA
Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales (IIES),
Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH),
nraudales@iies-unah.org





ABSTRACT
The following document describes the economic cost of migration with
tertiaryeducational levels of the population of Honduras. There is a
considerable amount of resources invested money from the government
sector and the private sector, it is intended to scholastic training each
of the levels of education both public and private. It also notes that this
migrant population migrant flows reaching substantial records mainly
in the U.S., Canada, Spain and somecountries in Europe diasporas.
The results reflected a significant number of migrants, those who fail to
contribute to economic consideration flows to gross national product,
although that generate considerable resources migrants sending money
through remittances, which have grown considerably in the country,
according to data from the Central Bank of Honduras (BCH).Keywords: Brain Drain, economical costs
1er Congreso del Consorcio de Economía, Administración y Tecnología CEAT
“Investigación Científica: Un horizonte para el Desarrollo y la Innovación en las ciencias
Económicas” Tegucigalpa, 2013


INTRODUCCIÓN
La propuesta presentada a continuación describe y estima el costo
monetario que se dedica a la formación en los diversos nivelesescolásticos desde el sector público y el privado. En el caso del
sector público la inversión que realiza el gobierno por cada nivel
educativo, mientras que desde el sector privado se observa
aquellos flujos monetarios invertidos por el sector privado
(familias en la preparación de los educandos en cada uno de los
niveles escolásticos). Se describe el marco teórico utilizado para
el cálculo dela estimación de los costos migratorios,
posteriormente se ha ce uso de la ecuación respectiva para la
estimación correspondiente. Se enuncia seguidamente las
estimaciones en costos de formación desde el sector público como
del privado tanto desde el nivel primario hasta llegar al nivel
superior o terciario. Posteriormente se define las principales
consideración o conclusiones....