Unidades funcionales del cerebro

Las tres unidades funcionales del cerebro:
LAS TRES UNIDADES FUNCIONALES DEL CEREBRO
Victor Da Fonseca
Manual de la observación psicomotriz
“Los procesos mentales humanos son, según Luria (1973), sistemas funcionales complejos, que no pueden ser concebidos como procesos localizados en zonas restringidas y limitadas del cerebro. Aunque discurra en su interior a través de la participación degrupos de estructuras cerebrales que trabajan conjuntamente y armoniosamente, la dinámica del trabajo reúne una plurifunción o una co-función de los componentes, cada uno de ellos realizando su contribución particular para la organización global de ese mismo sistema funcional.
El cerebro humano está compuesto, según Luria, por unidades funcionales básicas, cada una de ellas poseyendo una funciónparticular y peculiar, en el todo, que constituye la actividad mental humana en sus múltiples y variadas formas.
Según datos concretos de la patología cerebral humana, hay condiciones suficientemente seguras para distinguir tres unidades fundamentales, cuya participación es necesaria en cualquier tipo de actividad mental, tanto en el movimiento voluntario y en la elaboración práxica y psicomotora,como en la producción del lenguaje oral o escrito.
De una forma esquemática, las tres unidades pueden ser descritas de la siguiente manera:
Unidad funcional
Factores psicomotores
Sistemas
Sustratos anatómicos
(1º unidad)
Regulación tónica de alerta y de los estados mentales:
Atención. Sueño
Selección de la información
Regulación y activación
Vigilancia-tonicidad
Facilidad-inhibiciónModulación neurotónica
Integración Inter .. sensorial
Tonicidad
Equilibrio
Formación
reticulada .
Sistemas vestibulares y propioceptivos
Médula, tronco cerebral
Cerebelo
Estructuras subtalámicas y talámicas
(2º unidad)
Recepción, análisis y almacenamiento de la información:
Recepción y Análisis y síntesis sensorial
Organización espacial y temporal
Simbolización esquemáticaDescodificación y codificación
Procesamiento
Almacenamiento
Integración perceptiva de los propioceptivos y de los telerreceptivos
Elaboración gnósica
Lateralidad
Noción del cuerpo
Estructuración espacio-temporal
Areas
Asociativas
Corticales (secundarias y terciarias)
Centro asociativo posterior
Córtex cerebral
Hemisferio izquierdo y derecho
Lóbulo parietal (táctilo - kinestésico)
Lóbulooccipital
(visual)
Lóbulo temporal
(auditivo)
(3 ºunidad )
Programación, regulación y verificación
De la actividad:
Intenciones
Planificación motora
Elaboración práxica
Ejecución
Corrección
Secuenciación de las operaciones cognitivas
Praxia global
Praxia fina
Sistema piramidal ideocinético
Areas pre - forntales (6 y 8)
Centro asociativo anterior
Córtex motor
Córtex pre-(psico)motorLóvulos forntales
(...) “La analogía entre el modelo psiconeurológico de Luria y los factores psicomotrices es evidente, pudiendo distinguirse las tres unidades principales, cuya participación es necesaria en cualquier tipo de actividad psicomotriz. La primera unidad regula el tónus y el ajuste postural. La segunda unidad asegura el procesamiento de la información propioceptiva (noción decuerpo) y extereoceptiva (estructuración espacio-temporal). Finalmente, el tercer programa, regula y verifica la actividad práxica.
En términos ontogenéticos, la organización de estos siete factores también confirma la jerarquización vertical del modelo luriano:
Tonicidad. Adquisiciones neuromusculares, con función táctil e integración de modelos motores antigravitativos (desde el nacimiento a losdoce meses).
Equilibrio. Adquisición de la postura bípeda, seguridad gravitatoria, desarrollo de modelos locomotores (de los doce meses a los dos años).
Noción del cuerpo. Noción del Yo, concienciación corporal, percepción corporal, conductas de imitación (de los tres a los cuatro años).
Estructuración espacio-temporal. Desarrollo de la atención selectiva, del procesamiento de la información,...