Univ

COLEGIO SINALOA A.C.
SECUNDARIA C.T.25PES0058D
EXAMEN DEL PRIMER BIMESTRE DE ESPAÑOL III
Nombre:__________________________________________________AC___CALIF_____________
INSTRUCCIONES.- Lee detenidamente todo el examen antes de contestar cada pregunta.
I. Contesta de manera breve cada cuestión.
1.¿Qué es una encuesta y para qué sirve?

2.-Menciona las características de los slogan deun anuncio publicitario

3.-Menciona los tres aspectos sobre los que trabaja la publicidad?

II.-Observa el siguiente anuncio y contesta lo que se te pide

¿A qué tipo de publico está dirigido el anuncio?
¿Cuál es el eslogan de este anuncio?

III.-CONTESTA Y CLASIFICA LAS ORACIONES EN, COORDINADAS, SUBORDINADAS Y YUXTAPUESTAS.
1. El alcohol se puso verde a causa de la clorofila que sedesprendió de los tallos.________________________
2. Unas veces las claras de huevo se desbaratan más rápido, otras veces no. Esto depende del porcentaje de enzimas que contenga el detergente._______________________________
3. La flor que se pone roja ya que ha absorbido el agua con anilina._______________
4.-Ayer llovió, no pudimos salir en todo el día. ____________________________________5.-La maestra de español nos sacó diez en el examen porque nos portamos bien este bimestre.___________________
6.-Llegué temprano, aún no habían traído el diario. _______________________________________________________

III.- Lee con atención el siguiente texto y responde las preguntas que se hacen a continuación.
“Los pueblos que no escuchan los reclamos de sus estudiantes corren el peligro dequedarse sin futuro
(Mensaje a Puerto Rico)
Eduardo Galeano 16 de mayo de 2010.
Mis queridos hermanos puertorriqueños:
Los pueblos que no escuchan los reclamos de sus estudiantes corren el peligro de quedarse sin futuro. La ciudadanía estudiantil es la que custodia el fuego sagrado de la esperanza de los pueblos y la guardan con su arrojo, con su temeridad, con su inviolable capacidad desoñar. Hay que escuchar a los estudiantes, aguzar el oído, mirarlos a los ojos y leer lo que nos dicen con sus actos, pero sobre todo con el deseo encendido de su mirada. Cuando el resto claudica y se recoge en la madriguera cómoda de la conveniencia, los estudiantes dicen: ahora. Cuando el resto se acostumbra a lo que hay, los estudiantes nos muestran el sendero luminoso del porvenir.
En momentoscomo este, cuando esta Latinoamérica nuestra sufre, con el resto del mundo, las consecuencias nefastas del desplome de la avaricia del capitalismo salvaje, hoy más que nunca, no nos podemos dar el lujo de darles la espalda a nuestros estudiantes. Hay una comunidad internacional que observa con interés el desarrollo de este movimiento.
Esperamos, de las autoridades universitarias ygubernamentales, el mayor respeto. Desistan del uso de la fuerza. Siéntese a negociar con ellos en paz, de igual a igual. Escúchenlos. Sean generosos. No están dentro del recinto, atrincherados en el campus, por puro capricho. Están allí porque ellos son el corazón, la llama viva de la universidad.
1. ¿Qué propone el autor del texto?
a) Reprimir a los estudiantes porque están atrincherados en elcampus.
b) Atender sus demandas porque los estudiantes son el corazón de la universidad.
c) Ser escuchados por las autoridades, que hablen con ellos para poder negociar sus demandas.
d) Considerar lo que piden los estudiantes porque tienen razón, ellos son los que impulsan los cambios.
e) Ninguna de las anteriores.
2. El texto es más:
a) Narrativo
b) Descriptivo
c)Expositivo
d) Argumentativo
e) Dialógico
3. ¿Cuál es el propósito comunicativo del autor?
a) Informar
b) Persuadir
c) Demandar
d) Amenazar
e) Suplicar
4. ¿A quién esta dirigido el mensaje?
a) A la población puertorriqueña en general
b) A los estudiantes
c) A los universitarios
d) A las personas más trabajadoras
e) A ninguna
5. ¿Cuál es la...