Universidad y sociedad taller 1
Páginas: 8 (1891 palabras)
Publicado: 4 de abril de 2011
INTEGRANTES: CODIGO:
Carlos Alberto lozano 2011124116
Armando Montenegro 2011122007
Kevin Sáenz 2010215067
Danny Vergara 2011138032
Taller Grupal No.1
1. ¿Cuáles fueron los aportes de las diferentes culturas a la educación superior actual? Amplíen su respuesta.
2. ¿Cuáles fueron las circunstancias quepermitieron la apertura de las primeras universidades en el mundo y cuáles fueron sus orígenes?
3. Como se originaron las primeras universidades, cual fue la primera, cuales le siguieron y cuales continúan actualmente?
4. Esplique que quiere decir: “universitas”, studim generale, oius ubique docenti, universidad, magistri, dicipuli. Facultad docenti, el trivio y el cuatribio.
5. Quecaracterísticas y privilegios, tenían los maestros y estudiantes de la edad media ¿
6. ¿Qué ocasiono la creación de nuevas universidades en los años 1167, 1209, 122 y 1224 entre otros y cuales fueron?
7. Explique la influencia que tuvo la religión en la creación de universidades.
8. ¿Cuál era la facultad y la materia mas importante en la universidad Medieval y por qué?
9. ¿en quecondiciones vivían los estudiantes de la universidad medieval ? explique
10. Elaborar un documento en el cual destaque los acontecimientos mas importantes e ideas principales de los documentos.
1) Los aportes de las diferentes culturas fueron:
asiáticos aportaron las escuelas brahmánicas, siendo según la UNESCO, las universidades más antiguas del mundo; con bases en filosofía y religión,pero enseñando también Matemáticas, Historia, Astronomía y Leyes de Economía, Aunque fundamentalmente sus aportes fueron en Medicina y Matemáticas.
en China, con la imprenta y el papel, se impulso la educación superior, centrada en el confucianismo. Era necesario aprobar estos estudios para el grado del mandarinato, por lo que se estimuló el estudio, alcanzando su mayor desarrollo hacia elSiglo VI y VII, existiendo ya los Kiu (Doctorados), en letras clásicas, Derecho, Caligrafía y Matemáticas
en Egipto, la Escuela de Alejandría, donde brilló Euclides y su Biblioteca de Alejandría, con más de medio millón de rollos de papiro. Ésta hizo de Alejandría un emporio cultural del helenismo, judaísmo y cristianismo, años más tarde.
El aporte greco-romano, con las Escuelas de FilosofíaAtenienses, reapareciendo el pensamiento libre, la investigación y el espíritu curioso y ágil.
para los griegos la educación fue meramente privada. La más antigua , la Escuela de Pitágoras (S. VI a.C).
Los sofistas aportaron el Trivio (Gramática, retórica, dialéctica) y el Cuadrivio (Aritmética, geometría, astronomía y música) que perdurarían por varios siglos en la educación superior del mundo.Importante Sócrates, que no enseñaba en un lugar fijo, sino en las plazas de Atenas. El Ágora. Platón que fundó su propia escuela en los Jardines de Academo, Y Aristóteles, quien tras morir su maestro Platón; con el apoyo de Alejandro Magno fundó el Liceo o Gimnasio de Atenas.
Fueron los romanos quienes dieron un giro, y aportaron una enseñanza de carácter público a diferencia de los griegos.Estas escuelas fueron llamadas “Escuelas Jurídicas” aunque aún seguían sin reconocerse títulos u otorgarse grados a los estudiantes.
Los árabes, aportes importantes dejaron igualmente, incluso algunos postulan el origen de las primeras universidades a estos, debido a sus grandes centros culturales, bibliotecas y observatorios hacia el siglo IX.
Practicaban Exámenes y conferían ya diplomasprofesionales a los estudiantes, aunque no se les otorgaba una licencia para enseñar.
Estos, introdujeron en occidente los números Indios, con el sistema decimal y la noción del cero, que revolucionó las matemáticas, produjo el desarrollo del álgebra y permitió la construcción de las primeras tablas astronómicas y trigonométricas. Sin embargo su cumbre más alta fue la medicina: Clínica, oftalmología,...
Carlos Alberto lozano 2011124116
Armando Montenegro 2011122007
Kevin Sáenz 2010215067
Danny Vergara 2011138032
Taller Grupal No.1
1. ¿Cuáles fueron los aportes de las diferentes culturas a la educación superior actual? Amplíen su respuesta.
2. ¿Cuáles fueron las circunstancias quepermitieron la apertura de las primeras universidades en el mundo y cuáles fueron sus orígenes?
3. Como se originaron las primeras universidades, cual fue la primera, cuales le siguieron y cuales continúan actualmente?
4. Esplique que quiere decir: “universitas”, studim generale, oius ubique docenti, universidad, magistri, dicipuli. Facultad docenti, el trivio y el cuatribio.
5. Quecaracterísticas y privilegios, tenían los maestros y estudiantes de la edad media ¿
6. ¿Qué ocasiono la creación de nuevas universidades en los años 1167, 1209, 122 y 1224 entre otros y cuales fueron?
7. Explique la influencia que tuvo la religión en la creación de universidades.
8. ¿Cuál era la facultad y la materia mas importante en la universidad Medieval y por qué?
9. ¿en quecondiciones vivían los estudiantes de la universidad medieval ? explique
10. Elaborar un documento en el cual destaque los acontecimientos mas importantes e ideas principales de los documentos.
1) Los aportes de las diferentes culturas fueron:
asiáticos aportaron las escuelas brahmánicas, siendo según la UNESCO, las universidades más antiguas del mundo; con bases en filosofía y religión,pero enseñando también Matemáticas, Historia, Astronomía y Leyes de Economía, Aunque fundamentalmente sus aportes fueron en Medicina y Matemáticas.
en China, con la imprenta y el papel, se impulso la educación superior, centrada en el confucianismo. Era necesario aprobar estos estudios para el grado del mandarinato, por lo que se estimuló el estudio, alcanzando su mayor desarrollo hacia elSiglo VI y VII, existiendo ya los Kiu (Doctorados), en letras clásicas, Derecho, Caligrafía y Matemáticas
en Egipto, la Escuela de Alejandría, donde brilló Euclides y su Biblioteca de Alejandría, con más de medio millón de rollos de papiro. Ésta hizo de Alejandría un emporio cultural del helenismo, judaísmo y cristianismo, años más tarde.
El aporte greco-romano, con las Escuelas de FilosofíaAtenienses, reapareciendo el pensamiento libre, la investigación y el espíritu curioso y ágil.
para los griegos la educación fue meramente privada. La más antigua , la Escuela de Pitágoras (S. VI a.C).
Los sofistas aportaron el Trivio (Gramática, retórica, dialéctica) y el Cuadrivio (Aritmética, geometría, astronomía y música) que perdurarían por varios siglos en la educación superior del mundo.Importante Sócrates, que no enseñaba en un lugar fijo, sino en las plazas de Atenas. El Ágora. Platón que fundó su propia escuela en los Jardines de Academo, Y Aristóteles, quien tras morir su maestro Platón; con el apoyo de Alejandro Magno fundó el Liceo o Gimnasio de Atenas.
Fueron los romanos quienes dieron un giro, y aportaron una enseñanza de carácter público a diferencia de los griegos.Estas escuelas fueron llamadas “Escuelas Jurídicas” aunque aún seguían sin reconocerse títulos u otorgarse grados a los estudiantes.
Los árabes, aportes importantes dejaron igualmente, incluso algunos postulan el origen de las primeras universidades a estos, debido a sus grandes centros culturales, bibliotecas y observatorios hacia el siglo IX.
Practicaban Exámenes y conferían ya diplomasprofesionales a los estudiantes, aunque no se les otorgaba una licencia para enseñar.
Estos, introdujeron en occidente los números Indios, con el sistema decimal y la noción del cero, que revolucionó las matemáticas, produjo el desarrollo del álgebra y permitió la construcción de las primeras tablas astronómicas y trigonométricas. Sin embargo su cumbre más alta fue la medicina: Clínica, oftalmología,...
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