Universidades En vEnezuela
Páginas: 12 (2834 palabras)
Publicado: 16 de abril de 2012
INTRODUCCIÓN
La educación es un derecho humano de todos y la transformación del sistema educativo es una necesidad para la sociedad venezolana, debido a los cambios que se han generado en los últimos años en el ámbito político, cultural, social, económico y en el educativo. Por lo tanto, es apremiante que la educación superior deba adecuarse a los nuevos tiempos, de tal manera queminimice los obstáculos que pueden impedir el adecuado desarrollo integral del país.
El presente informe se crea con la necesidad de conocer y explorar sobre el desarrollo de las Universidades nacionales, comparando y analizando el origen y la evolución tanto de la Universidades, como la Educación Universitaria en Venezuela. Aunado a lo anteriormente dicho es necesario contemplar las diferenciasentre lo que corresponde a las Universidades Autónomas y las Experimentales, y su Inviolabilidad como recintos universitarios.
Como todo lo correspondiente a nuestra nación se deriva de bases legales, y el pilar fundamental de las Leyes en Venezuela, es la Carta Magna, Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, partiremos de ella y así conocer las diversas leyes que corresponden ala Educación Universitaria. Así mismo las Instituciones y Organismos que cumplen con la misión y objetivos de llevar a cabo el desarrollo educacional de la Nación.
Concepto, Origen y Evolución de la Universidad
Se denomina universidad del latín universitas, -atis a una Institución de enseñanza superior, constituida por varios centros docentes, llamadas según los países, facultades o colegiosen los que se confiere los grados académicos. También es muy importante la dedicación a la investigación tomando en cuenta como objetivo principal el compromiso social donde los seres humanos tengan la capacidad de reflexión, libres y con voluntad de acción para responder a los valores constitucionales, morales y de educación.
La universidad es un fiel reflejo de la sociedad y como taldebe existir una realimentación, la cual debe darse a través de la participación universitaria con la comunidad. Nutre positivamente el desarrollo de la comunidad integrando todos los actores a generar actos de conciencia propias de un trabajo colectivo pluralista donde se enfoque en la fractura social. La educación superior es el compromiso con el entorno social.
La educación es la basefundamental de toda sociedad. La expresión educación superior o estudios superiores se refiere al proceso, los centros y las instituciones educacionales que están después de la educación secundaria o media. En ella se puede obtener una titulación superior o como se conoce el título superior.
Una función importante, aparte de la enseñanza, en la educación Universitaria son las actividades deinvestigación en los distintos niveles del saber. Otra importante función es la que corresponde a actividades de extensión, en las que se procura la participación de la población y se vuelca hacia ella los resultados.
Con base en lo anterior se puede afirmar que la educación superior y de cualquier otra índole debe trascender a la sociedad. La educación universitaria que no se involucre socialmente deja muchoque desear, debido a que lo ideal de la educación es que la persona que la reciba comprenda que es un ser social y que debe servirle no solo a él o ella, sino también a la sociedad a la cual pertenezca o dentro de la cual interactué.
Las primeras universidades propiamente dichas surgieron a finales del siglo XII, de las libres asociaciones de maestros y discípulos recibiendo privilegios de lospríncipes además de jurisdicción propia y beneficios eclesiásticos.
Evolución Histórica
La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) nace con el Núcleo de Caricuao en octubre de 1971; el entonces presidente Rafael Caldera decretó la organización de una nueva universidad en la Región Capital. La Comisión Organizadora se constituyó con siete miembros, designados todos por...
La educación es un derecho humano de todos y la transformación del sistema educativo es una necesidad para la sociedad venezolana, debido a los cambios que se han generado en los últimos años en el ámbito político, cultural, social, económico y en el educativo. Por lo tanto, es apremiante que la educación superior deba adecuarse a los nuevos tiempos, de tal manera queminimice los obstáculos que pueden impedir el adecuado desarrollo integral del país.
El presente informe se crea con la necesidad de conocer y explorar sobre el desarrollo de las Universidades nacionales, comparando y analizando el origen y la evolución tanto de la Universidades, como la Educación Universitaria en Venezuela. Aunado a lo anteriormente dicho es necesario contemplar las diferenciasentre lo que corresponde a las Universidades Autónomas y las Experimentales, y su Inviolabilidad como recintos universitarios.
Como todo lo correspondiente a nuestra nación se deriva de bases legales, y el pilar fundamental de las Leyes en Venezuela, es la Carta Magna, Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, partiremos de ella y así conocer las diversas leyes que corresponden ala Educación Universitaria. Así mismo las Instituciones y Organismos que cumplen con la misión y objetivos de llevar a cabo el desarrollo educacional de la Nación.
Concepto, Origen y Evolución de la Universidad
Se denomina universidad del latín universitas, -atis a una Institución de enseñanza superior, constituida por varios centros docentes, llamadas según los países, facultades o colegiosen los que se confiere los grados académicos. También es muy importante la dedicación a la investigación tomando en cuenta como objetivo principal el compromiso social donde los seres humanos tengan la capacidad de reflexión, libres y con voluntad de acción para responder a los valores constitucionales, morales y de educación.
La universidad es un fiel reflejo de la sociedad y como taldebe existir una realimentación, la cual debe darse a través de la participación universitaria con la comunidad. Nutre positivamente el desarrollo de la comunidad integrando todos los actores a generar actos de conciencia propias de un trabajo colectivo pluralista donde se enfoque en la fractura social. La educación superior es el compromiso con el entorno social.
La educación es la basefundamental de toda sociedad. La expresión educación superior o estudios superiores se refiere al proceso, los centros y las instituciones educacionales que están después de la educación secundaria o media. En ella se puede obtener una titulación superior o como se conoce el título superior.
Una función importante, aparte de la enseñanza, en la educación Universitaria son las actividades deinvestigación en los distintos niveles del saber. Otra importante función es la que corresponde a actividades de extensión, en las que se procura la participación de la población y se vuelca hacia ella los resultados.
Con base en lo anterior se puede afirmar que la educación superior y de cualquier otra índole debe trascender a la sociedad. La educación universitaria que no se involucre socialmente deja muchoque desear, debido a que lo ideal de la educación es que la persona que la reciba comprenda que es un ser social y que debe servirle no solo a él o ella, sino también a la sociedad a la cual pertenezca o dentro de la cual interactué.
Las primeras universidades propiamente dichas surgieron a finales del siglo XII, de las libres asociaciones de maestros y discípulos recibiendo privilegios de lospríncipes además de jurisdicción propia y beneficios eclesiásticos.
Evolución Histórica
La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) nace con el Núcleo de Caricuao en octubre de 1971; el entonces presidente Rafael Caldera decretó la organización de una nueva universidad en la Región Capital. La Comisión Organizadora se constituyó con siete miembros, designados todos por...
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