uso de la mayuscula
Páginas: 2 (313 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2013
EL USO DE LA MAYÚSCULA
Sus principales usos son:
Como norma general, después de un punto (ya sea aparte o seguido) o cualquier otro signo que sirva de conclusión de la frase u oración porej.: Al perro le gusta correr. Es muy activo, ¿Lentejas? No, no me quedan.
En los sustantivos propios, por ej.: Luis, Colombia.
Como norma general, después de los puntos suspensivos, salvoque la frase u oración sea la continuación y no otra independiente, por ej.: No sé si... Sí, iré; En aquel momento me sentí... feliz.
Los atributos divinos, por ej.: Santo, Redentor,Monseñor.
La primera letra de la primera palabra del título de una obra (libros, películas, canciones...), por ej.: El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.
Los nombres de las ciencias cuandonos referimos a ellas como materias de estudio, y especialmente en contextos académicos (nombres de asignaturas, cátedras, facultades, etc.) o curriculares, por ej.: "Estudió Biología", "Esgraduado en Psicología", pero "La biología es una disciplina muy relevante"
Los nombres de galaxias, constelaciones, estrellas, planetas y satélites: la Vía Láctea, la Osa Mayor, la EstrellaPolar, Venus, Ganimedes.
EXPOSICION
Exposición, es también referido al acto en el que una persona habla, expone o desarrolla un relato ante un auditorio.
Técnica de la exposición.
1.Elección de un tema Se adapta el tema a la edad e intereses de los oyentes. El título será atractivo.
2. Documentación Recoger información sobre el tema elegido. No se puede explicar algo que sedesconoce. Y conocer muy bien el tema a tratar.
3. Organizar la exposición La información sin orden no sirve. Hay que ordenarla y sacar lo importante.
4. Saber qué es lo que vamos a decir Hayque seguir un orden lógico: de lo sencillo a lo complicado, de lo menos interesante a lo más interesante. Las ideas deben estar relacionadas unas con otras para que se puedan comprender.
Sus principales usos son:
Como norma general, después de un punto (ya sea aparte o seguido) o cualquier otro signo que sirva de conclusión de la frase u oración porej.: Al perro le gusta correr. Es muy activo, ¿Lentejas? No, no me quedan.
En los sustantivos propios, por ej.: Luis, Colombia.
Como norma general, después de los puntos suspensivos, salvoque la frase u oración sea la continuación y no otra independiente, por ej.: No sé si... Sí, iré; En aquel momento me sentí... feliz.
Los atributos divinos, por ej.: Santo, Redentor,Monseñor.
La primera letra de la primera palabra del título de una obra (libros, películas, canciones...), por ej.: El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha.
Los nombres de las ciencias cuandonos referimos a ellas como materias de estudio, y especialmente en contextos académicos (nombres de asignaturas, cátedras, facultades, etc.) o curriculares, por ej.: "Estudió Biología", "Esgraduado en Psicología", pero "La biología es una disciplina muy relevante"
Los nombres de galaxias, constelaciones, estrellas, planetas y satélites: la Vía Láctea, la Osa Mayor, la EstrellaPolar, Venus, Ganimedes.
EXPOSICION
Exposición, es también referido al acto en el que una persona habla, expone o desarrolla un relato ante un auditorio.
Técnica de la exposición.
1.Elección de un tema Se adapta el tema a la edad e intereses de los oyentes. El título será atractivo.
2. Documentación Recoger información sobre el tema elegido. No se puede explicar algo que sedesconoce. Y conocer muy bien el tema a tratar.
3. Organizar la exposición La información sin orden no sirve. Hay que ordenarla y sacar lo importante.
4. Saber qué es lo que vamos a decir Hayque seguir un orden lógico: de lo sencillo a lo complicado, de lo menos interesante a lo más interesante. Las ideas deben estar relacionadas unas con otras para que se puedan comprender.
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