USO Y MANEJO DEL MICROSOFT WORD E INTERNET COMO MEDIO DE INVESTIGACIÓN EN CS. SOCIALES

INTRODUCCIÓN


OBJETIVOS:

A) GENERALES.-

Motivar a los alumnos del 4to “B” del Nivel Secundario de la Unidad Educativa “Divino Niño Jesús II” a la investigación, para que estos a su vez sepan encontrar mediante el ordenador una series de informaciones relacionados con la asignatura de Historia.

B) ESPECIFICOS.-

Diagnosticar en que situación se encuentran los estudiantes de 4to“B” del nivel secundario en la Unidad Educativa “Divino Niño Jesús II” en el aspecto de búsqueda de información, cuando el docente asigna una investigación.
Aprender sobre los ordenadores y su importancia que tiene en el ámbito educativo.
Aprender sobre el uso y manejo del Microsoft Word e Internet para su posterior aplicación en la investigación.

JUSTIFICACIÓN:


El contexto educativo de hoynecesita de nuevas herramientas que permitan explorar nuevas dimensiones de aprendizaje, una de las herramientas son los ordenadores, estos favorecen realmente los trabajos en todos los campos de estudio. Pero es imprescindible que todo ordenador o computadora este conectado a Internet Explorer, como es un programa este presta servicios, el cual beneficia muchísimo en el contexto educativo, comoser el e-mail y los buscadores.
Todo docente debe saber usar y manejar el ordenador desde un punto de vista educativo e innovador, para que los alumnos analicen y reflexionen en el ámbito de la investigación.
DIAGNOSTICO:

1.- CONTEXTO

La Unidad Educativa “Divino Niño Jesús II” se encuentra ubicada en el Barrio La Morita en la UV. 49, cumpliendo la labor educacional en el turno de lamañana en el Nivel Secundario, comenzando su funcionamiento con el nombre de “Miriam Velarde R.” el 15 de Enero de 1993.
Dando cumplimiento al art. 8 del R.A.F.U. sobre la identificación del nombre de la Unidad Educativa fue cambiado el 20 de Julio del 2002 con el nombre actual de “ Divino Niño Jesús II” en mérito a la fe que expresa toda la comunidad a la infancia de nuestro señor Jesucristo.Anexo(1)
Características Socioculturales, lingüísticas de la U.E.:

Recursos Humanos:

Plantel Administrativo- Docente- Alumnado


Cuenta con una dirección propia cuenta con 20 maestros En este nivel cuenta con una directora, 1 secretaria, 1 asistente administrativo y la portera. Se calcula un promedio de 311 alumnos entre hombres y mujeres.

Recursos Funcionales:

B) Horario de trabajodiario

Nivel secundario : Divino Niño Jesús II
Ingreso y Salida : 7:30am a 1:00 pm

2.- IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

En la UE “Divino Niño Jesús II”, se ha podido recabar el siguiente análisis FODA, gracias a la utilización de los diferentes instrumentos de investigación, como ser: la entrevista, diario de campo y observación participante.FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
Tiene buena ventilación en las aulas.
A los alumnos les gusta trabajar en grupos.
La ubicación de la pizarra es buena.
Cuentan con espacios deportivos.
Cuentan con una biblioteca en la dirección.
Tienen materiales didácticos en la dirección.
Dispone de servicios básicos (agua, luz)
Prevé con un botiquín de primeros auxilios.
DEBILIDADES
AMENAZAS
Pocaparticipación en clase debido a la falta de motivación.
Poco uso de materiales didácticos debido al poco tiempo que se pasan clases.
No hay motivación hacia la investigación por que el docente asigna la actividad y no explica la referencia a encontrar la indicada actividad
A la mayoría de los alumnos no les gusta exponer.
Poco apoyo a las actividades cocurriculares.
Poco apoyo de los padres defamilia por que la mayoría de ellos trabajan y no asisten a las reuniones que se les comunican.




3.- PRIORIZACION DEL PROBLEMA

Después de haber analizado las necesidades de aprendizaje a través del FODA, se llegó a una conclusión, de priorizar el problema más relevante de acuerdo al análisis de observación, la falta de motivación a la investigación, hoy en día el alumnado no ve...