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Páginas: 5 (1144 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2013
INTRODUCCIÓN.
Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica, comprende tres unidades, que le permitirán al estudiante conocer en las diferentes unidades que lo compone en lo relacionado a Las Ecuaciones e inecuaciones, Funciones, Trigonometría e Hipernometria y en la tercera y última unidad Geometría Analítica Sumatorias y Productorias. Mediante lascuales el estudiante encontrará un gran apoyo para cualquiera de las diferentes áreas del conocimiento, con lo cual el estudiante creará una base sólida de apoyo para la aplicación en su proceso académico.
OBJETIVO GENERAL
Conocer todos los requerimientos y conceptos básicos en todo lo relacionado al Algebra,Trigonometría y Geometría Analítica, sus principales características y bases en la materia
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
. Identificar las ecuaciones, su clasificación, las técnicas de resolución según el tipo de ecuación y la forma de plantearlas en situaciones descriptivas
2) En una semana de 40 horas detrabajo dos máquinas de hacer tornillos
Producen 85000 partes. La más rápida de las dos trabaja todo el tiempo, pero
la más lenta estuvo 6 horas en reparación. En la semana siguiente producen
91000 partes, pero la más rápida permaneció detenida 3 horas mientras se le
Hacía mantenimiento, y la más lenta trabajo 9 horas extras. ¿Cuántas partes
Puede producir cada máquina en 1 hora?
Sea"y" la cantidad de tornillos que produce la máquina lenta y "x" la cantidad de tornillos que produce la máquina lenta
Tendremos la siguiente ecuación
40x+34y=85000
37x+49y=91000
Despejamos x en ambos casos
x=(85000-34y)/40
x=(91000-49y)/37
Los igualamos
(85000-34y)/40=(91000-49y)/37
Resolvemos
3145000-1258y=3640000-1960y
702y=495000
y=705.128 tornillos por hora
x=1525.641tornillos por hora
INTRODUCCIÓN.
Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica, comprende tres unidades, que le permitirán al estudiante conocer en las diferentes unidades que lo compone en lo relacionado a Las Ecuaciones e inecuaciones, Funciones, Trigonometría e Hipernometria y en la tercera y última unidad Geometría Analítica Sumatorias yProductorias. Mediante las cuales el estudiante encontrará un gran apoyo para cualquiera de las diferentes áreas del conocimiento, con lo cual el estudiante creará una base sólida de apoyo para la aplicación en su proceso académico.
OBJETIVO GENERAL
Conocer todos los requerimientos y conceptos básicos en todo lo relacionadoal Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica, sus principales características y bases en la materia
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
. Identificar las ecuaciones, su clasificación, las técnicas de resolución según el tipo de ecuación y la forma de plantearlas en situaciones descriptivas
2) En unasemana de 40 horas de trabajo dos máquinas de hacer tornillos
Producen 85000 partes. La más rápida de las dos trabaja todo el tiempo, pero
la más lenta estuvo 6 horas en reparación. En la semana siguiente producen
91000 partes, pero la más rápida permaneció detenida 3 horas mientras se le
Hacía mantenimiento, y la más lenta trabajo 9 horas extras. ¿Cuántas partes
Puede producir cada máquinaen 1 hora?
Sea "y" la cantidad de tornillos que produce la máquina lenta y "x" la cantidad de tornillos que produce la máquina lenta
Tendremos la siguiente ecuación
40x+34y=85000
37x+49y=91000
Despejamos x en ambos casos
x=(85000-34y)/40
x=(91000-49y)/37
Los igualamos
(85000-34y)/40=(91000-49y)/37
Resolvemos
3145000-1258y=3640000-1960y
702y=495000
y=705.128 tornillos por...
Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica, comprende tres unidades, que le permitirán al estudiante conocer en las diferentes unidades que lo compone en lo relacionado a Las Ecuaciones e inecuaciones, Funciones, Trigonometría e Hipernometria y en la tercera y última unidad Geometría Analítica Sumatorias y Productorias. Mediante lascuales el estudiante encontrará un gran apoyo para cualquiera de las diferentes áreas del conocimiento, con lo cual el estudiante creará una base sólida de apoyo para la aplicación en su proceso académico.
OBJETIVO GENERAL
Conocer todos los requerimientos y conceptos básicos en todo lo relacionado al Algebra,Trigonometría y Geometría Analítica, sus principales características y bases en la materia
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
. Identificar las ecuaciones, su clasificación, las técnicas de resolución según el tipo de ecuación y la forma de plantearlas en situaciones descriptivas
2) En una semana de 40 horas detrabajo dos máquinas de hacer tornillos
Producen 85000 partes. La más rápida de las dos trabaja todo el tiempo, pero
la más lenta estuvo 6 horas en reparación. En la semana siguiente producen
91000 partes, pero la más rápida permaneció detenida 3 horas mientras se le
Hacía mantenimiento, y la más lenta trabajo 9 horas extras. ¿Cuántas partes
Puede producir cada máquina en 1 hora?
Sea"y" la cantidad de tornillos que produce la máquina lenta y "x" la cantidad de tornillos que produce la máquina lenta
Tendremos la siguiente ecuación
40x+34y=85000
37x+49y=91000
Despejamos x en ambos casos
x=(85000-34y)/40
x=(91000-49y)/37
Los igualamos
(85000-34y)/40=(91000-49y)/37
Resolvemos
3145000-1258y=3640000-1960y
702y=495000
y=705.128 tornillos por hora
x=1525.641tornillos por hora
INTRODUCCIÓN.
Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica, comprende tres unidades, que le permitirán al estudiante conocer en las diferentes unidades que lo compone en lo relacionado a Las Ecuaciones e inecuaciones, Funciones, Trigonometría e Hipernometria y en la tercera y última unidad Geometría Analítica Sumatorias yProductorias. Mediante las cuales el estudiante encontrará un gran apoyo para cualquiera de las diferentes áreas del conocimiento, con lo cual el estudiante creará una base sólida de apoyo para la aplicación en su proceso académico.
OBJETIVO GENERAL
Conocer todos los requerimientos y conceptos básicos en todo lo relacionadoal Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica, sus principales características y bases en la materia
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
. Identificar las ecuaciones, su clasificación, las técnicas de resolución según el tipo de ecuación y la forma de plantearlas en situaciones descriptivas
2) En unasemana de 40 horas de trabajo dos máquinas de hacer tornillos
Producen 85000 partes. La más rápida de las dos trabaja todo el tiempo, pero
la más lenta estuvo 6 horas en reparación. En la semana siguiente producen
91000 partes, pero la más rápida permaneció detenida 3 horas mientras se le
Hacía mantenimiento, y la más lenta trabajo 9 horas extras. ¿Cuántas partes
Puede producir cada máquinaen 1 hora?
Sea "y" la cantidad de tornillos que produce la máquina lenta y "x" la cantidad de tornillos que produce la máquina lenta
Tendremos la siguiente ecuación
40x+34y=85000
37x+49y=91000
Despejamos x en ambos casos
x=(85000-34y)/40
x=(91000-49y)/37
Los igualamos
(85000-34y)/40=(91000-49y)/37
Resolvemos
3145000-1258y=3640000-1960y
702y=495000
y=705.128 tornillos por...
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