Validez y Confiabilidad

Instituto Mexicano del Seguro Social
Delegación Regional Nuevo León
Jefatura Delegacional de Prestaciones Médicas
Coordinación de Planeación y Enlace Institucional
Escuela de Enfermería
Incorporada a la Universidad Autónoma de Nuevo León


Evidencia de Aprendizaje # 3:
“Reporte: Confiabilidad y Validez de un Instrumento de Medición”


Alumno: Gibrán Roque FloresN.L: # 20 Grupo: 7 “B”


Docente: MCE Francisca Castro Durán
Unidad de Aprendizaje: Desarrollo de Competencias de Investigación


Monterrey, Nuevo León a 19 de Septiembre del 2014

Índice
Contenido Pág.




Introducción3




Confiabilidad y Validez de un Instrumento de Medición 4





Conclusión 9





Referencias Bibliográficas10


Introducción
En este reporte por escrito se menciona sobre el rigor y la calidad para evaluar el instrumento dependen, fundamentalmente, de cómo se aborde la confiabilidad y la validez, cualidades esenciales que deben estar presentes en el desarrollo del proceso de recoger y analizar la información conducente a garantizar una mayorconfianza sobre las conclusiones emitidas.
Tanto la confiabilidad como la validez se conjugan para ayudar al evaluador a ser objetivo en el proceso de describir la realidad derivada de un instrumento específico.


Confiabilidad y Validez de un Instrumento de Medición
Confiabilidad: Se refiere al grado de estabilidad que al medir presenta un determinado instrumento, esto en el sentido de quesi aplicamos repetidamente un instrumento al mismo sujeto u objeto en iguales condiciones y en tiempos próximos debe producir iguales resultados, una balanza o un termómetro serán confiables si al pesar o al medir en dos ocasiones seguidas, se obtienen los mismos resultados.
Tipos de Confiabilidad
1. Medida de estabilidad: Un mismo instrumento de medición se aplica dos más veces a unmismo grupo de personas, después de cierto periodo, (confiabilidad por test-retest, “r” de Pearson).

2. Método de formas alternativas o paralelas: Aquí no se administra el mismo instrumento de medición, sino dos o más versiones equivalentes de este, (coeficiente de correlación producto-momento de Pearson).


3. Método de mitades partidas: Se necesita solo una aplicación, el total delos ítems se divide en dos partes y se comparan los resultados, (Pearson y Spearman-Brown).

4. Medidas de consistencia interna: Requiere sólo una administración. confiabilidad del test según el método de división de las mitades por Rulon y Guttman, fórmula 20 de Kuder-Richardson, el coeficiente del alfa de Cronbach.








Método de Kuder-Richardson: Este método consiste enevaluar la consistencia interna de una prueba, para lo cual se requiere de una sola aplicación y la confiabilidad se estima a partir de las respuestas de los sujetos a todos los reactivos de la prueba, la forma más común de evaluar este tipo de consistencia es utilizando la fórmula Kuder-Richardson que hace un examen de la ejecución década elemento, las fuentes de error que influyen en estemétodo son el muestreo de contenido y la heterogeneidad de lo que se pretenda medir.
Técnica para el calculo de la confiabilidad de un instrumento aplicable sólo a investigaciones en las que las respuestas a cada ítem sean dicotómicas o binarias, es decir, puedan codificarse como 1 ó 0.

n = Número de ítems del instrumento...