Valores y Antivalores

SALUD Y ENFERMEDAD VALORES Y ANTIVALORES

1er
cuatrimestre
a) Explicar el significado etimológico del valor y del antivalor elegido. Ver lenguas madres (latín, griego, hebreo, sánscrito, etc.)
b) Desarrolla los diferentes significados a partir de algunas culturas a lo largo de la historia. Ej: se pueden elegir culturas actuales (latinoamericana;, europea, japonesa) o culturasantiguas (romana, griega, egipcia). Comparar por ejemplo la solidaridad entre culturas.
c) Describir la importancia dada por las grandes religiones a dicho valor, a partir de presupuestos teóricos (libros sagrados) y desde la praxis (acción). Consultar 3 grandes religiones sobre el valor elegido. Ej: El concepto de paz en el Judaísmo, en el Cristianismo y el Hinduismo (qué dicen sus librossagrados, sus teologías y en la práctica como la han vivido sus representantes).
d) Ejemplificar situaciones, casos y personajes que encarnen estos valores y antivalores elegidos. Pueden ser históricos y/o actuales. En cada caso describir en profundidad el ejemplo citado. Por ejemplo:
a) Puedo desarrollar la vida de Gandhi como constructor de la paz.
b) Puedo tomar el ejemplo de la escuela nº7 de la Quiaca y su trabajo de solidaridad con los Kollas.
c) Puedo desarrollar el ejemplo de violencia del asesinato de los alumnos de la escuela de Carmen de Patagones o del asesinato del maestro en Neuquén.

Respuestas:

a) Salud (del latín "salus, -ūtis") es el estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de infecciones o enfermedades ligeras,fuertes o graves, según la definición de la Organización Mundial de la Salud realizada en su constitución de 1946.[] También puede definirse como el nivel de eficacia funcional o metabólica de un organismo tanto a nivel micro (celular) como en el macro (social). El concepto salud abarca el estado biopsicosocial, los aspectos que un individuo desempeña.
Una definición más dinámica de salud es el logrodel más alto nivel de bienestar físico, mental, social y de capacidad de funcionamiento que permitan los factores sociales en los que viven inmersos el individuo y la colectividad.
La salud es pues, más que un estado, un proceso continuo de reestablecimiento del equilibrio, proceso que cuando alguno de los factores implicados cambia y dicho cambio se mantiene en el tiempo, el ser humano adopta unarespuesta fija, que en algún momento previo fue adecuada para restablecer el equilibrio; pero, al tornarse, inflexible lleva a un estado catastrófico que puede ser incompatible con la vida. Esta concepción implica que mantener ese equilibrio requiere de una serie de factores socioeconómicos, ambientales, biológicos, y asistenciales que se unen para sostener ese equilibrio, el cuál se traduce enla capacidad de vivir como individuo, de producir, reproducir y recrear la cultura, entendida como la suma de producciones e instituciones que distancia la vida humana de la animal.
Enfermedad: De in más firmus, se forma la palabra infirmus, cuyo significado es obvio: el prefijo in modifica, negándolo, el valor de firmus, que significa firme, sólido, robusto (al que se oponefrecuentemente imbecillus, además de infirmus). No firme (en sentido físico y moral) endeble, débil, enfermo, enfermizo, apocado, tímido, débil de carácter, pusilánime, pobre de espíritu es, pues, el significado resultante de infirmus. Es interesante hacer notar que para denominar la enfermedad, el latín prefiere usar la palabra  aegritudo  o  aegrimonia, que significa tristeza, melancolía, dolor, enfermedad. Es decirque aegritudo define preferentemente el estado de ánimo, e infirmitas el estado del cuerpo.

b) El hombre fue evolucionando y nacieron culturas cada vez más complejas: Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma.
La religión tenía un papel muy importante en la salud porque los hombres de aquellos tiempos creían que la enfermedad provenía de los dioses. Los sacerdotes de los templos hacían ritos para...