Valores

Salidas Académicas: Informe de vista al Museo Nacional de Historia del Castillo de Chapultepec
Hilda Camacho - Cuorum: 22 niños (de 25) 3 Guías
La visita tenía como objetivo académico el conocermás acerca de los símbolos patrios, en específico la bandera, esto con motivo del Día de la Bandera; además cumplir también con la misión de reforzamiento del programa de Formación Cívica y Ética y sinolvidar el objetivo de concientización de nuestro sentido Histórico con motivo del Bi-centenario. El objetivo del ambiente era contestar los cuestionamientos de los niños con respecto a los trabajos deinvestigación presentados en sesión de círculo tales como ¿Existen los lienzos reales aún?, ¿De qué tamaño eran las banderas?, ¿Hubo más banderas que las de la monografía?, ¿Por qué cambiaron loscolores, formas, escudos, etc.? ¿quién las cambiaba y por qué?, ¿puede volver a cambiar?
Objetivos Logrados: Los niños tuvieron la oportunidad de observar las banderas, las vestiduras de los clarinetesde batalla, los banderines y los estandartes reales conservadas por el Museo de Historia de México, encontraron muchos otros a los mostrados en las monografías escolares, pudieron observar lasdimensiones, colores y bordados originales y además los reconocieron en varios murales con pasajes importantes de la historia de nuestro país.
Por lo anterior consideramos que se cumplió con lasexpectativas de los niños. Por otro lado, al visitar otras secciones del Castillo de Chapultepec tuvimos la oportunidad de cubrir de manera indirecta con lo esperado académicamente; esto son perder el estilodeductivo de nuestro modelo educativo, es decir; sólo se leyeron algunos datos de las plaquetas informativas ya que en base a cuestionamientos se intentó despertar el interés de los niños por conocer massobre cada elemento observado.
Experiencia de los niños: Fue una experiencia agradable para ellos, según comentarios recopilados en sesión de círculo; en donde aprovechamos para hacer un...