valores

* Si un niño vive criticado, aprende a CRITICAR.
* Si un niño vive con hostilidad, aprende a PELEAR.
* Si un niño vive avergonzado, aprende a SENTIRSE CULPABLE.
* Si un niño vive con tolerancia,aprende a ser TOLERANTE.
* Si un niño vive con estímulo, aprende a CONFIAR.
* Si un niño vive apreciado, aprende a APRECIAR.
* Si un niño vive con equidad, aprende a SER JUSTO.
* Si un niño vivecon seguridad, aprende a TENER FE.
* Si un niño vive con aprobación, aprende a QUERERSE.
* Si un niño vive con aceptación y amistad, aprende a HALLAR AMOR EN EL MUN
"Hemos aprendido a volar comopájaros.
Hemos aprendido a nadar como peces.
No hemos aprendido - aún a vivir como hermanos"
Martin Luther King
La no - violencia, aquella mágica espada que corta de raíz la maleza, sin herir a nadie,alumbrando a todos.
La no - violencia, aquella energía co - creadora del milagro que aplica el precioso arte de los enfrentamientos provechosos, sin recurrir a la agresión ni al asesinato.
La no -violencia, aquella brújula de existencia, que como el divino sándalo lo testimonia, elige dar de su aroma de amor y luz a quien ha pretendido herirlo, sin saber que se hería a sí mismo.
La no -violencia, aquella metodología legada por el Maestro de la ternura y la sabiduría, nuestro Cristo Interno, magnitud cósmica que trasciende las limitaciones nacidas de la concepción humana, otorgándonos laverdadera Libertad, estado y estilo de vida en el que nada ni nadie posee, por fin, el poder de perturbarnos o herirnos.

¡¡¡ Portadores universales de la Luz del mundo, re - unios !!!
Namasté...Namascar...

Métodos no violentos


Manifestación no violenta contra la Guerra del Golfo frente a una base militar en Frankfurt-am-Main, 1991.
La metodología de acción personal y social basadaen la “no-violencia activa”, promueve una actitud social y personal frente a la vida, que tiene como herramientas principales de acción conjunta y conducta personal y social:
• El rechazo y vacío...