valores

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS

TEMA: LOS VALORES

ASIGNATURA: FILOSOFIA

CATEDRATICO: LIC.JUAN FRANCISCO LOPEZ

NOMBRE: EDSSON ALEXANDER DIAZ

No. De Cuenta: 20111005175


TEGUCIGALPA CIUDAD UNIVERSITARIA


FECHA: 9 DE MAYO DEL 2011.
INTRODUCCION

El siguiente ensayo nos presenta la gestión educativa, y de cómo laparticipación es una de las principales estrategias fundamentales para el mejor funcionamiento de una institución educativa.

También desglosamos quiénes son estos participantes sus funciones, como están organizados quienes los eligen, sus deberes dentro del centro.

Ya que una institución bien organizada que planifica con anticipación y orden podrá resolver conflictos que se puedan presentar,durante el proceso enseñanza aprendizaje.

También nos presenta las conclusiones, un comentario personal y un mapa conceptual, donde la participación es la clave del éxito en cualquier organización, y por último la bibliografía del libro utilizado. Esperando de ser de muchos beneficios para sus lectores






La participación como estrategia
Como en toda organización la participaciónes la clave del éxito de una institución, ya que cada vez las sociedades son más democráticas y los individuos deben intervenir cada vez más en los proyectos, su creación, diseño, ejecución, evaluación.

Debe ser una necesidad promover la participación en todos los ámbitos posibles, involucrar al alumno a que participe que no pase sin dejar una huella positiva en su camino, ya que participandopodemos ser grandes líderes.

Por medio de la participación podemos ser forjadores de grandes ideales, para mejorar nuestro país o una institución bien organizada, donde todos los sectores implicados van hacia una sola dirección por que tienen objetivos comunes.

La participación es fundamental para la solidez y el progreso social de toda institución.

Según la teoría de laparticipación: Las organizaciones siempre han estado compuestas por personas que juzgan las situaciones y toman las decisiones que determinan la dirección y acción de la misma.

Esto nos dice que algunas veces tenemos dentro una institución una persona que toma decisiones y no tiene nada que ver con lo referido, sin importar a quien va dirigido sus consecuencias, por ejemplo: muchas veces tenemos que, elministro de educación es un individuo que no es ni siquiera maestro, mucho menos pedagogo.

y esto se repite en otras organizaciones que por estar politizado el ambiente, se coloca una persona errónea a su puesto.

Cada vez resulta más manifiesto que solo atreves de una intervención entusiasmada y gratificante enriquecedora y solidaria de los individuos implicados en ella, podrá llevarse acabo una educación autentica de calidad y progreso.

La mejor forma de incentivar a los individuos a este trabajo inteligente y solidario es estimularlo, a que aporten sus esfuerzos cooperando en proyectos y actividades de carácter educativo, cultural social, para una mejor convivencia ciudadana.

La teoría de la burocracia nos dice: que el mejor sistema de una institución es la que está bienorganizada, ósea que la organización también es una estrategia que acompaña a la participación al igual que la comunicación entre los miembros de un grupo colectivo.

Sin lugar a duda la participación es la principal estrategia para lograr objetivos positivos en el proceso enseñanza aprendizaje ya que cuando todas las partes interesadas, se unen para lograr objetivos comunes pueden alcanzar lasmetas propuestas, al igual podrán resolver los problemas o conflictos que se presenten en el transcurso del proceso.

Se entiende como participación: la intervención de un grupo de personas que discuten problemas, toman decisiones, resuelven conflictos hacia intereses comunes, utilizando y compartiendo métodos específicos.

Esto tomando parte activa de cada una de las fases que afecten el...