Valores



La educación moral debe convertirse en un ámbito de reflexión individual y colectiva. Así mismo pretende aproximar a los jóvenes a conductas y ámbitos más coherentes con los principios y las normas que haya interiorizado. La educación moral quiere formar criterios de convivencia que refuercen valores como la justicia, la solidaridad, la cooperación o el cuidado de los demás. Obviamente, quesin la vigencia de valores universales como la igualdad y la justicia no puede haber ciudadanía. En ese sentido, la educación moral desea formar criterios de convivencia que refuercen valores como la justicia, la solidaridad o la cooperación, además de convertirse en un ámbito de reflexión individual y colectiva.





Ejemplos:
Una persona ve cuando se le cae la billetera cargada dedinero a otra, rápidamente la alcanza y se le devuelve. La honradez es parte de la moral.

Un "amigo" nos insiste a que consumamos una droga, que solo es para "probarla", uno la rechaza tajantemente, pues todo lo que existe no necesariamente debe ser probado. Los principios morales se mantiene por sobre toda prueba.





Más allá de la educación tradicional, es decir, del simple hecho deimpartir un conocimiento, la educación ambiental relaciona al hombre con su ambiente, con su entorno y busca un cambio de actitud, una toma de conciencia sobre la importancia de conservar para el futuro y para mejorar nuestra calidad de vida. La adopción de una actitud consciente ante el medio que nos rodea, y del cual formamos parte indisoluble, depende en gran medida de la enseñanza y la educaciónde la niñez y la juventud. Por esta razón, corresponde a la pedagogía y a la escuela desempeñar un papel fundamental en este proceso.







Ejemplos:
Botar la basura en lugares habilitados para ello, ojalá separando el vidrio, el cartón, los desechos orgánicos y el resto.











La sexualidad es una parte más de lavida de las personas, y vivirla como algo sano y normalizado favorece el desarrollo tanto afectivo como físico del ser humano. Suele decirse que la educación sexual es una educación "para ser" más que "para hacer". Es un tipo de educación que se relaciona con la vida de las personas y con su forma de estar en el mundo y que se construye a partir del respeto hacia los estudiantes, en tanto se losconcibe como seres humanos integrales, con necesidades diversas. La educación en sexualidad es, en definitiva, un tipo de formación que busca transmitir herramientas de cuidado antes que modelar comportamientos.
Un buen ejemplo seria:






Que los padres les den charlas a los hijos para saber orientarlos y que -tengan un buen conocimiento acerca de ese tema, ya que los buenos ejemplosempiezan de la familia.









La constitución española comienza con el derecho a la igualdad sin distinción de sexos, razas o creencias. Sin embargo, una parte de la sociedad sigue siendo machista, racista e intolerante, por lo que se hace imprescindible transmitir al alumnado este derecho de la humanidad. Las discriminacionesderivadas de la pertenencia a un determinado sexo es de tal envergadura social que justifica plenamente su entidad como tema propio. Las mujeres dejarán de estar marginadas en la medida en que todas las personas sean educadas para ello. Ejemplos:
Un ejemplo claro seria que la sociedad deje de ver a la mujer solo como una persona que tiene que mantenerse en la casa. La mujer también tiene la mismacapacidad que el hombre conforme al trabajo.







La educación para la paz no es una opción más sino una necesidad que toda institución educativa debe asumir. Los principios para una convivencia pacífica entre pueblos y grupos sociales se han convertido en un imperativo legal. Educar para la paz es una forma de educar...