valores

PRIMER SESIÓN ¿QUÉ SON LOS VALORES?
TEMA 1.CONCEPTO DE VALOR

REFLEXIÓN TOMANDO EN CUENTA LOS ELEMENTOS ANALIZADOS EN LAS SESIONES
Hemos visto, que cuando realizamos esta reflexión, se analizócon detenimiento el concepto que cada quien tiene de valores y se pudo lograr comprobar que cada quien tiene una concepción distinta pero respetable,, que en ocasiones coincide pero que en algunasdista por eso precisamente tenemos que unificar mediante los programas de estudió el principal propósito que la educación pretende en formación cívica y ética. Así también gracias a este análisis hemosdescubierto que la educación responde antes a los intereses de los educadores que de los educandos. Para que la sociedad continúe funcionando , es preciso que aseguremos el remplazo en todasaquellas tareas sin las cuales no podríamos subsistir.
El niño no sabe si carece o no de valores, es decir no se da cuenta que los valores que el conoce los tiene que prácticar en su vida diaria hasta quelogre apropiarse de ellos para que posibilite formas superiores de adaptación, y logren un juicio moral Es el maestro quien ya sabe , quien cree firmemente que enseña en valores y que merece elesfuerzo que cuesta aprenderlo. No puede exigirse al niño que anhele conocer aquello que ni siquiera vislumbra, salvo por un acto de confianza en sus mayores y de obediencia ante su autoridad. Aún menosapreciará espontáneamente que se le impongan valores sociales como la puntualidad, el respeto a los débiles y otros que no concuerdan con sus formas de pensar.
Uno de los primeros logros de laeducación es enseñar a los niños a permanecer sentados, cosa que nunca hacen por decisión propia, en una palabra enseñar en valores significa muchas veces contariar lo que el niño ve en su contexto,para poder educar valorativamente el docente tiene que formar una imagen valoral de si mismo formar antes su voluntad y eso duele bastante por que implica sufrir ciertos cambios, pero dichos...