VALORES

VALORES PARA VIVIR
Un Programa Educativo
Manual para Educadores I

Una publicación de Brahma Kumaris World Spiritual University
con el soporte y la colaboración de la Consejería de
Educación y Cultura de Madrid.

VALORES PARA VIVIR: UN PROGRAMA EDUCATIVO
INVESTIGACIÓN Y REDACCIÓN:
Pilar Quera Colomina
Miriam Subirana Vilanova
ASESORES:
Myrna Belgrave (Barbados)
Neil Hawkes (ReinoUnido)
Ruth Liddle (Malasia)
Juan Merín Reig (España)
Gayatri Naraine (Estados Unidos)
José Juan Ortiz Brú (España)
PRODUCCIÓN:
Brahma Kumaris World Spiritual University
ADMINISTRACIÓN Y REDACCIÓN:
Brahma Kumaris World Spiritual University
Barcelona 1996

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DISEÑO GRÁFICO:
Eva Raquel Hernández Guerrero
Guillermo Simó Kadletz
Fernando Vázquez Suances
TRADUCCIÓN:
Luis GonzálezSabater
Enrique Simó Kadletz
PUBLICADO POR:
Comité Español de Unicef y Brahma Kumaris
COPYRIGHT:
Brahma Kumaris World Spiritual University
Se pueden solicitar ejemplares a cualquier Centro de Brahma Kumaris o Unicef.
1ª Edición 1996 dedicada al cincuentenario de UNICEF
2ª Edición Revisada, Barcelona, 1998
Pintura Portada: Miriam Subirana
Paseo por un Mundo Nuevo / Senderos de Alegría, 1998Este documento puede ser reproducido total o parcialmente siempre que se haga constar
explícitamente el nombre de la Universidad Espiritual Mundial Brahma Kumaris y del Comité Español
de Unicef y el documento del que ha sido extraído.
Imprime: Tallers Gràfics Canigó, SL. DLB43055-96
ISBN: 84-923166-3-2

OBJETIVOS DEL MANUAL
Este manual se ha escrito con el objetivo de ofrecer al educadorun conjunto de ideas,
planteamientos, propuestas y experiencias para impulsar el trabajo de los valores en la
comunidad educativa, e inspirar a todos los educadores a que experimenten con los valores en
la escuela y/o en cualquier ámbito educativo.
Propone un enfoque de la educación entendida en su sentido más pleno: Una educación
para la vida llena del conocimiento de los principioselementales, los valores, ayudando a su
reconocimiento y vivencia. Cuando nos llenamos de los valores, empezamos a formarnos con
seguridad y a crecer con una fuerza interna que nadie nos puede quitar. No sólo se trata de
cuestiones morales sino de cuestiones prácticas para la vida.
El manual nos abre a la toma de conciencia de nuestro compromiso, tanto a nivel
individual como global, de avanzar haciauna educación integral y comprensiva, que tenga
una sólida base en unos valores humanos, éticos, morales y espirituales. Estimula la práctica
diaria de los valores, tanto en los adultos como en los niños/as y jóvenes. Para ello se propone
crear entornos seguros y propicios para que las personas puedan estudiarlos y expresarlos
así como ofrecer un intercambio de experiencias que les posibiliteelaborar un verdadero
proyecto de vida.
Se ofrecen y plantean diferentes métodos, técnicas y dinámicas de grupo para el
autodesarrollo y la autogestión, que pueden utilizarse para restablecer y fortalecer los valores
más elevados: los espirituales.

CÓMO USAR EL MANUAL
Contiene 5 capítulos principales:
Capítulo I. Valores para Vivir.
En este capítulo se razona sobre la necesidad eimportancia de dar relevancia a los
valores en el campo de la educación. Nuestros valores motivan cada acción que realizamos y
por ello son la base para una educación en la vida. Nuestros valores son lo que compartimos
en todo momento, a través de nuestras actitudes, comportamientos y relaciones.
Queremos resaltar que si nuestra aproximación a lo que significa enseñar y aprender está
basada en unaeducación en valores, esto ayudará de una forma significativa a la infancia y la
juventud a desarrollar sus facultades intuitivas, emocionales e intelectuales.
Capítulo II. La Puesta en Práctica de los Valores: Sesiones y Actividades.
Se exponen puntos guía para presentar las actividades en las aulas o en diferentes
contextos educativos. Se sugieren propuestas para crear un ambiente propicio...