valores

Adaptación: Ángel Napoleón Hernández

Cartilla de

San salvador, febrero de 2012

INDICE

Qué son los valores, ..................................................................................................................................... 3
Tipos de valores,.......................................................................................................................................... 5
El Estudio como valor, .................................................................................................................................. 7
El valor de ser Disciplinado,....................................................................................................................... 10
La Responsabilidad,................................................................................................................................... 14
La Perseverancia, ....................................................................................................................................... 17

CARTILLA DE VALORES

I.

El valor a considerar: ¿Qué son los valores?

Significado:
Los valores son principios que orientan nuestrocomportamiento en función de
realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir,
apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro.
También son fuente de satisfacción y plenitud. Por ejemplo, prefiero esforzarme en
estudiar para el próximo examen este fin de semana a irme de paseo, porque aprecio el
estudio como una cosa que me empodera yme prepara para la vida.
Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y
aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias. Por ejemplo,
aunque seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre con el
bienestar o la felicidad.

Una persona valiosa es alguien que vive de acuerdo con los valores en los que
cree. Ella vale lo quevalen sus valores y la manera cómo los vive.
Siempre han existido asuntos más importantes que otros para los seres humanos. Por
ello, valoramos personas, valoramos ideas, valoramos actividades u objetos, según el
significado que tienen para nuestra vida. Por ejemplo, hay personas que en la historia se
les ha valorado por sus acciones realizadas en pro de la humanidad, tales como Ghandi yMadre Teresa de Calcuta, y las incorporamos en nuestras actitudes como modelos a
seguir.
Los valores en la escuela y la familia, y la comunidad, permiten que sus integrantes
interactúen de manera armónica. Los valores influyen en su formación y desarrollo como
personas, y facilitan alcanzar objetivos que no serían posibles de manera individual.
Para el bienestar de una comunidad es necesario queexistan normas compartidas que
orienten el comportamiento de sus integrantes. De lo contrario, la comunidad no logra
funcionar de manera satisfactoria para la mayoría.
Cuando sentimos que en la familia, la escuela y en la sociedad en general, hay fallas de
funcionamiento, muchas veces se debe a la falta de valores compartidos: no hay sentido
de responsabilidad para con los otros, no haysentido de solidaridad y no importa si el
otro está o no necesitado, a la escuela no le encuentro ningún sentido en mi vida, no
siento amor o respeto por nadie, entre otras manifestaciones. Lo que refleja es una falta
de relación armónica entre el mundo externo y mi mundo interno.
El mundo externo está en desorden. Por ejemplo, es difícil para los padres saber cómo
enseñar a los hijos el valor“tolerancia”, si nuestros líderes y gobernantes insultan
permanentemente a todos aquellos con quienes tienen diferencias de opiniones.
Igualmente resulta cuesta arriba promover el valor “respeto” si hay profesores y padres
que, frente a situaciones complejas o difíciles, defienden sus decisiones argumentando
así: “Aquí se hace lo que yo digo”, “Las cosas son así porque sí”.
En términos...