Valores

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Aldea Universitaria “El Molino” Fines de semana
Tocuyito, Edo Carabobo



Estrategias para Fortalecer los Valores en el proceso de Enseñanza Aprendizaje de los estudiantes del 1º grado “C”
de la U.E San José de los Chorrito






Introducción

En la sociedad son muchoslos entes encargados de la transmisión de valores, tales como: la familia, escuela. Iglesia, medios de comunicación entre otros. La familia y la escuela tienen un papel importantísimo y de vital importancia en esta transmisión de valores ya que estos entornos es que el niño desarrolla sus capacidades.

Es por ello que la educación de los niños, niñas y adolescentes de todo el país debe estardirigida en promover cambios significativos y el docente juega un papel de guía y asesor en el proceso educativo, facilitando las herramientas necesarias para el logro del aprendizaje de un ser humano capaz de desenvolverse en una sociedad pluralista en la que se pueda practicar como norma de vida la honestidad, el respeto, el orden, la identidad nacional entre otros valores es por ello que sehace necesario “educar en valores” en tal sentido se considera necesario aplicar diversos recursos y estrategias dirigidas el fortalecimiento de valores en el aula.

1. Diagnóstico de la situación problema

El Municipio Libertador es uno de los 14 municipios que integran el Estado Carabobo, en el se encuentra un sector denominado “San José de los Chorritos”, siendo esta una localidadUrbana la cual cuenta con los servicios básicos como son: agua, luz, aseo urbano, teléfono, transporte público, calles asfaltadas, también existen varias Iglesia (de las distintas religiones), un puesto de Defensa civil, Ambulatorio, C.D.I, Panadería, C.E.I. varios liceos, mercal, mercados y además muchas licorerías.

Esta conformada por familias que se pueden clasifican como clase media, yaque la mayoría tienen ingresos económicos mínimos hasta de 1500 Bsf. mensuales, algunos de ellos poseen sus propios negocios en sus casas (Talleres Mecánicos, Bodegas, Peluquerías, Auto Lavados, Panadería, Librería, Lonchería.) ,algunos pertenecen a cooperativas y también hay quienes trabajan en empresas cercanas y otros se encuentran desempleados, algunas madres se benefician con los programasgubernamentales como “Medres del Barrio”.

El nivel Educativo de los habitantes es variado existen profesionales de Educación Superior, (Médicos, Abogados, Lic. En Educación), también hay Técnicos Superiores y personas que aunque no posean un nivel educativo superior aprendieron algún oficio, con el cual se gana la vida como por ejemplo: Electricistas, mecánicos, peluqueras, costureras y mas.En el sector tiene cabida los diferentes programas sociales que viene impulsando el gobierno de Inclusión e igualdad social como son:

* Madres del Barrio: del cual se ven beneficiadas muchas madres solteras de escasos recursos económicos.

* Barrio Adentro: al que acuden muchos habitantes de la población por ser la mayoría de escasos recursos

* Misión Ribas, Sucre yRobinson: los cuales tienen sus sedes en varias escuelas y en cuyas misiones participan gran parte de la población

También existen consejos comunales conformados en los distintos sectores de la comunidad, los cuales trabajan conjuntamente con las instituciones educativas, centros de salud y la comunidad para el mejoramiento de la misma.

En importante destacar que existe un elevado índicedelictivo y de agresividad dentro del sector, aunado a esto las familias disfuncionales, madres que cumplen el rol de Padre y Madre, dejando sus hijos al cuidado de personas ajenas, todo incide en los procesos de socialización y desarrollo de buena costumbre de la población edemas la falta de espacios para la recreación de la población.

En esta localidad se cuenta con una institución...