valores


Campus Mexicali
Nombre del alumno:
Jesús Ramón Rojas Carrillo
Materia:
Educación cívica
Monografía:
La educación cívica en la escuela
Profesora:
Lorena Charles Sáldivar


Mexicali Baja California a 2 de agosto del 2013.

INTRODUCCIÓN.
Para que en las sociedades pueda haber un progreso, bienestar y paz es necesario que todas las personas actúen con valores que evitenconflictos que no les llevan a nada. Sin embargo para que las personas adultas actúen con valores en sus vidas cotidianas tuvieron que haberlos aprendido desde pequeños y es por esta razón que los encargados de la educación de nuestro país se han preocupado en la formación de valores en los niños desde la educación temprana. Debido a la necesidad anterior nace en las escuelas primarias la asignatura deFormación Cívica y Ética, la cual es la encargada de fomentar valores en las acciones de los niños que serán el futuro de nuestra sociedad actual; se sabe que si se educa desde temprana edad se llegará a contar con una actitud positiva en la edad adulta. Es necesario que desde la niñez se estén formando los cimientos indispensables para que los adultos actúen bajo su propia elección y criteriocon valores que les eviten problemas y los lleven a progreso y bienestar.
La materia de Formación Cívica y Ética es el espacio preciso para atender las situaciones de fomentar, enseñar y dar a conocer los valores que la sociedad exige para el bien personal y colectivo.




Que es la educación cívica.
Es un tipo de educación que permite un conocimiento de la manera de entender yasumir el papel de cada persona en su calidad de ciudadano de un país, al asumir responsabilidades y derechos sociales y políticos. La educación cívica también fomenta el respeto por los valores nacionales y fortalece el conocimiento de los íconos de una nación.
La educación cívica capacita a las personas para lograr su participación como ciudadanos de su país. Busca que desde pequeños, losniños manejen conceptos que les permitan enfrentar problemas sociales, al aprender a manejar sus emociones y, a través de hábitos, lograr controlar su manera de proceder ante las situaciones de la vida. También es parte de la educación cívica, lograr inculcar valores en las personas desde su infancia. La idea es que desarrollen sentimientos de compasión y sentido de la solidaridad, además de capacidadde servicio. El objetivo es ayudar al individuo a desarrollar capacidades para buscar soluciones a los problemas por medio de aprendizaje teórico y práctico.
Según estudios, la educación cívica en la niñez se divide en tres factores importantes: educación de la personalidad, de la convivencia y de la ciudadanía.
La educación de la personalidad se trata de preparar a los niños a saberenfrentarse a los problemas que les presente la vida. Se logra proporcionando recursos tales como hábitos y conocimiento de valores y anti valores, la capacidad de establecer diferencias entre ellos y lograr aprender los beneficios de los valores y cómo emplearlos en la sociedad.
La educación de la convivencia tiene que ver con el comportamiento que tiene el niño con las demás personas,tanto con su familia, como con sus amigos y compañeros.
La idea es lograr pulir en el niño los sentidos de cooperación, de solidaridad y de protección de sus semejantes. Se busca también que se aprendan y se lleven a la práctica conceptos como la justicia, el respeto, y todo lo que tenga relación con los valores éticos.
La educación de la ciudadanía tiene como objetivo enseñar al menorlas normas que se viven en una ciudad, familiarizarse con ellas y así desempeñarse mejor en su integración progresiva a la vida en la ciudad y lo relacionado a ella.
La educación cívica incluye también, la preparación de las personas en conceptos teóricos de política y derecho. Esto se entiende porque está planteada para ser utilizada en gobiernos democráticos en donde las personas...