valores

“Educar en Valores en la Sociedad Actual”

Para el presente tema es necesario entender que la educación como tal ha de trascender ciertas estructuras en lo referente a tiempos y espacios. Laeducación se ha de entender en la vida de la persona y en la manera en la que la misma persona se relaciona con el mundo. La educación se lleva a cabo en la vida y en el acontecer cotidiano, por lo que“educar en valores” solamente ha de ser posible por medio de una carácter de “ejemplariedad”, sin anular la dimensión teórica de dichos valores.
La filosofía toma una papel importante en la educación dela persona, pues afirma Deleuze, que el papel de la filosofía ha de ser el de “crear conceptos” que le permitan a la persona relacionarse con las otras disciplinas sin limitar a la filosofía en sumétodo riguroso. Se ha mencionado el rol de la filosofía, porque en la dimensión teórica de los valores es importante lograr un conocimiento y sustento teórico en lo relacionado a la ética, y dicha ética debe de estar fundamentada en la recta razón, y por ende, en el ser.  
La filosofía ha de prestar a la dimensión “práctica” una gama de conceptos y herramientas para la reflexión, y desde dichareflexión se busca iniciar y fundamentar el tema de los valores en la educación. Se ha mencionado que los valores se transmiten por el ejemplo y la vivencia, y que para poder hablar de valores en ladimensión ética es necesario tener un cierto preámbulo filosófico en el que, por el hecho de ser filosófico, fomenta la reflexión  tanto en el que dirige un diálogo como en el que se determina como “sujetopaciente” o interpelado en dicho diálogo.
En la instancia teórica generalmente se ha de referir a las aulas de las escuelas, por lo que la educación en valores llevada a la acción de ser significativapara el alumno, en cuanto a lo que se entiende por significativa se ha de referir a que pueda ser llevada “fácilmente” a la práctica y versar sobre temas en cierto punto actuales y “reales”...