valores

Introducción
La globalización tiene una de sus manifestaciones más relevantes en las denominadas tecnologías de la información y comunicación, las cuales han permitido llevar la globalidad al mundo de la comunicación, facilitando la interconexión entre las personas e instituciones a nivel mundial, y eliminando barreras espaciales y temporales. Estas tecnologías de información y comunicación hanenriquecidos las modalidades educativas implementadas hasta los momentos; estas técnicas están transformando la sociedad, y en particular los procesos educativos.
Al incorporarse las tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito educativo, el video como herramienta instrumental en la educación a distancia, resulta altamente beneficioso ya que como medio pedagógico puede utilizarseen la enseñanza de distintas maneras y cumple funciones como instrumentos de motivación, de conocimiento por parte de los estudiantes.
De modo que, a través de este medio comunicacional (video), se podría diseñar un video didáctico referido a la educación en valores; el cual contiene elementos necesarios para formar y promover el comportamiento adecuado del ser humano dentro de la sociedad; yaque los valores cumplen funciones según las motivaciones y necesidades que rodean al hombre; en función de su circunstancia al practicar, respeto, entre otros, se determina la manera del ser y orienta la conducta del hombre.
De los valores mencionados anteriormente, se escogerán aquellos que resulten apropiados después de realizar un diagnostico previo consistente en la aplicación de unaobservación participante, para determinar cuáles de los valores serian elegido con la finalidad de elaborar material educativo para la enseñanza de valores










CAPITULO I
OBJETIVO GENERAL
Diseñar un video como recurso de aprendizaje para la educación en los valores de la universidad “Rómulo Gallegos” (UNERG) en el periodo 2014-2015
OBJETIVOS ESPÈCIFICOS
Diagnosticar los valores porlos estudiantes del IRFA, estrategias y contenidos instruccionales utilizados actualmente para la enseñanza de valores.
Determinar factibilidad técnica, de mercado, social, institucional y legal para la implementación de la propuestas
La propuesta de un video instruccional para la educación en los valores de responsabilidad, respeto y solidaridad.

















PLANTIAMIENTODEL PROBLEMA
En el marco de la realidad cultural de cada país, la educación en valores morales y éticos, se ha concebido para el establecimiento de valores universales que unen pueblos y sus diferentes culturas, de tal manera, que la educación está dirigida a fomentar la convivencia ciudadana, el fortalecimiento de la soberanía del pueblo a través del proceso formativo profundo y reflexivo , asícomo a propiciar el desarrollo de una pedagogía participativa en la que se estimule al sujeto que aprende a implicarse en los problemas que afectan a la sociedad y a la toma de decisiones relacionadas con la actitud moral.
Desde esta perspectiva, se tiene que la formación de valores está orientada hacia el desarrollo de personas con principios éticos que se constituyen en referencias para susactitudes y conductas ante las distintas situaciones de la vida que posibiliten la manifestación de potencialidades individuales y grupales.
De allí pues que, los valores constituyen un complejo y multifacético fenómeno que guarda relación con todas las esferas de la vida humana vinculada con el mundo social, con la historia con la subjetividad de las personas y con las instituciones educativas.En consecuencia, los valores son juiciosos o criterios que están presentes en la sociedad que orientan las normas, actitudes y que no pueden verse, pero si se puede observar como cada persona se comporta por estar impregnado de ellos. Los valores son importantes debido a que proporcionan conocimiento que todo sea necesario para su completa realización. Los valores se modelan o fomentan en el...