Valores

A) Obtención y movilización de información en temas del interés del alumno
FUENTES DE INFORMACIÓN
Para que tu aprendizaje sea siempre productivo es conveniente saber qué son
y para qué sirven las fuentes de información.
Las fuentes de información son todos aquellos elementos que proporcionan
datos sobre un tema de interés particular.
Se utilizan cuando se requiere ampliar, estructurar yprofundizar el aprendizaje.
Existen muchas fuentes de información y se clasifican de diversas formas.
Cuando se realiza una investigación formal como una tesis, son indispensables
las fuentes de información y la referencia a ellas es muy importante, pues sirven de apoyo teórico a lo que se asevera y afirma. Son una influencia positiva que da sustento y credibilidad a lo que se dice.
Es oportunosaber cuáles fuentes son confiables y cuáles no lo son, conocer
los lugares y espacios en donde se encuentran, saber buscar y organizar la información que se requiere para que sean útiles y efectivas.
Si decides realizar una investigación o ampliar tus conocimientos sobre un tema como la vida marina, debes saber cuáles libros escoger , a quién podrías entrevistar, a dónde acudir para tomarimágenes o fotografías, por ejemplo.
Las fuentes de información son herramientas indispensables para el aprendizaje pero cuando no se saben utilizar , no hay un efecto de retroalimentación, por el contrario, dificultan los objetivos basados en el conocimiento.
Tener acceso a datos importantes para lo que te interesa aprender es sencillo en la medida en que emplees eficientemente tus estrategias derecopilación, organización y análisis.
Como viste en la unidad anterior, tener claridad en las tareas es básico para comenzar a realizar las. En la búsqueda de fuentes de información te será indispensable clarificar y acotar el tema que vas a rastrear.
Si tu tema de interés es la prehistoria, comienza con algo más pequeño, por ejemplo:
• Los animales de la prehistoria
• La división de trabajo enla prehistoria
• Las eras prehistóricas
Si te das cuenta, los títulos anteriores se refieren a elementos específicos de la prehistoria, se encuentran acotados y reducidos para su investigación profunda y dirigida.
Puedes reducir aún más, si ya te has decidido por el primero, digamos:
• Los animales marinos de la prehistoria
• Los animales salvajes de la prehistoria
• Las aves de laprehistoria
Y una vez elegido uno de estos temas específicos, detallar más, si así lo quieres:
• La alimentación de los animales marinos de la prehistoria
• La reproducción de los animales marinos de la prehistoria
• La forma en que se extinguieron los animales marinos de la prehistoria
De manera que logres reducir tanto el tema que tu investigación sea más dirigida y por lo tanto más enfocada einteresante.
Los datos del tema los encontrarás en las fuentes de información que sean pertinentes para el caso. Descartar y elegir tus fuentes será una tarea muy interesante y requerirás de esclarecer conscientemente qué es lo que deseas saber, conocer y aprender.
Existen diversos tipos de fuentes de información que a continuación se presentan.
Personales
Las fuentes personales son aquellas que setransmiten de manera oral, de persona a persona. Al realizar una entrevista, por ejemplo, obtienes datos que te servirán como referencia para conocer algo que te interesa.
Saber quién o quiénes son fuentes de información confiable, tiene que ver con su bagaje cultural sobre el tema. Preguntar a expertos es un buen comienzo para cualquier aprendizaje.
Si se desea realizar una investigación sobrelas razones por las que los jóvenes se involucran en adicciones a las drogas, se deberán elegir fuentes de información personales que estén relacionados con el tema de alguna manera, por ejemplo realizar una entrevista a:
• Psicólogos y terapeutas de alguna institución que trabaja adicciones
• Profesores que realizan investigación sobre conductas de riesgo en jóvenes
• Compañeros que han...