Valores

Páginas: 16 (3849 palabras) Publicado: 13 de enero de 2013
Nombre del Docente ANDREA AYALA ORTEGA Grado y Grupo: 2”A”
Asignatura: CIENCIAS II No. De Alumnos: 32
Nombre de la Escuela: SECUNDARIA TECNICA 33 Turno: MATUTINO






RESULTADOS OBTENIDOS DE LA PRUEBA EN AULA




Nivel de Desempeño. Equivalencia. No. De Alumnos ubicados en el nivel Porcentajes. Aprendizajes enriesgo.
A 10 11 34.3 NECESITA APOYO, TUTORIA Y ACOMPAÑAMIENTO.
B 9
8 8 25
C 7
6 13 40.6
D 5
Totales 32 100%



ASESOR: _____________________________________________



























DESEMPEÑO MOSTRADO




Nivel de Desempeño. Equivalencia Evaluaciones Centradas en el Desempeño oEjecución.
A 10 DESTACADO EN EL DISEÑO DE PROYECTOS ADECUADOS Y PRECISOS, CON EXPRESION ORAL Y ESCRITA CORRECTA.
B 9 CONSTRUYE SATISFACTORIAMENTE SU CONOCIMIENTO POR ESCRITO Y ORALMENTE.
8 SU PARTICIPACION EN ACTIVIDADES O PROYECTOS SE OBTIENE MEDIANTE LA ESTIMULACION.
C 7 NORMALMENTE SE LE DIFICULTA EJECUTAR ACTIVIDADES
6 SU ESFUERZO APENAS ES SUFICIENTE PARA REALIZAR ACTIVIDADES.
D 5 SUCREATIVIDAD, PARTICIPACION Y ASISTENCIA EN ACTIVIDADES ES INSUFICIENTE.





La evaluación centrada en el desempeño demanda en los estudiantes demostrar que poseen ciertas conductas o habilidades en situaciones de prueba ex profeso.







Nombre del Docente: JUAN ARANDA MUÑOZ Grado y Grupo: 2 ° E
Asignatura: CIENCIAS II No. DeAlumnos: 32
Nombre de la Escuela: TECNICA 33 Turno: MATUTINO







RESULTADOS OBTENIDOS DE LA PRUEBA EN AULA



Nivel de Desempeño. Equivalencia. No. De Alumnos ubicados en el nivel Porcentajes. Aprendizajes en riesgo.
A 10 15 46.87 NECESITAN APOYO PARA REFORZAR LA CREATIVIDAD.
B 9 7 21.87
8 4 12.5
C 7 4 12.5
6 1 3.12
D 5 1 3.12
Totales 32100%




ASESORA: _ CATALINA CHAVES BANDA__


Nombre del Docente: JUAN ARANDA MUÑOZ Grado y Grupo: 2 ° E
Asignatura: CIENCIAS II No. De Alumnos: 32
Nombre de la Escuela: TECNICA 33 Turno: MATUTINO


DESEMPEÑO MOSTRADO




Nivel de Desempeño. Equivalencia EvaluacionesCentradas en el Desempeño o Ejecución.
A 10 DESTACADO EN EL DISEÑO DE PROYECTOS ADECUADOS Y PRECISOS, CON EXPRESION ORAL Y ESCRITA CORRECTA.
B 9 CONSTRUYE SATISFACTORIAMENTE SU CONOCIMIENTO POR ESCRITO Y ORALMENTE.
8 SU PARTICIPACION EN ACTIVIDADES O PROYECTOS SE OBTIENE MEDIANTE LA ESTIMULACION.
C 7 NORMALMENTE SE LE DIFICULTA EJECUTAR ACTIVIDADES
6 SU ESFUERZO APENAS ES SUFICIENTE PARAREALIZAR ACTIVIDADES.
D 5 SU CREATIVIDAD, PARTICIPACION Y ASISTENCIA EN ACTIVIDADES ES INSUFICIENTE.





La evaluación centrada en el desempeño demanda en los estudiantes demostrar que poseen ciertas conductas o habilidades en situaciones de prueba ex profeso.










Nombre del Docente: GABRIELA RAMIREZ OSORIO Grado y Grupo: 3° “B”
Asignatura: CIENCIAS IIINo. De Alumnos: 35
Nombre de la Escuela: ESC. SEC. TEC. 33 YAUTEPEC. Turno: MATUTINO







RESULTADOS OBTENIDOS DE LA PRUEBA EN AULA



Nivel de Desempeño. Equivalencia. No. De Alumnos ubicados en el nivel Porcentajes. Aprendizajes en riesgo.
A 10 8 22.8% 2
B 9 5 14.28%
8 8 22.8%
C 7 7 20%
6 5 14.28%
D 5 2 5.71%Totales 35 100% 5.71%






ASESOR: LUIS DAVID CHAVEZ GOMEZ












Nombre del Docente: GABRIELA RAMIREZ OSORIO Grado y Grupo: 3° “D”
Asignatura: CIENCIAS III No. De Alumnos: 37
Nombre de la Escuela: ESC. SEC. TEC. 33 YAUTEPEC. Turno: MATUTINO





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