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Páginas: 28 (6906 palabras)
Publicado: 17 de julio de 2014
PROYECTO EDUCATIVO
Escuela Especial de Lenguaje
“Santa Laura”
2013
Por una Integración Óptima al Sistema de Educación Regular Formal.
INTRODUCCIÓN:
Comunidad Educativa Santa Laura:
En este año, tenemos el gusto de presentar a ustedes y de promulgar el "Proyecto Educativo de de la Escuela Especial de Lenguaje “Santa Laura”", que pretende inspirar y orientara los padres, a los alumnos, y a todos los que trabajan en esta comunidad educativa.
Cada año, profesionales y directiva de la Escuela han estado reflexionando y estudiando. Han buscado nuevos planteamientos y proposiciones, en un trabajo participativo donde se ha ido construyendo comunitaria y paulatinamente este documento. Muchos fueron los encuentros, jornadas y reuniones de discusión yanálisis. Varios borradores y documentos anexos se redactaron como consecuencia de cada uno de esos momentos, hasta llegar a esta última versión, que suscita un amplio consenso en torno a lo que será el modo de proceder de nuestro Establecimiento educativo.
El documento recoge la experiencia acumulada durante los años de funcionamiento, que ha permitido abrir espacios para el intercambio deexperiencias, ha motivado el perfeccionamiento y la formación de profesores, unificar criterios y procedimientos, generar evaluaciones y planes de mejoramiento, facilitando la toma de decisiones y la planificación general de nuestra Escuela.
Reconoce también los grandes desafíos del país y del mundo de hoy, intentando proyectar nuestra Escuela hacia una educación moderna, flexible, abierta al país yen mutua interpelación con las grandes transformaciones del mundo. Pero al mismo tiempo, reafirma los principios siempre válidos de una educación integral, que busca formar personalidades sólidas, con ideales y valores que perduren, con capacidad de discernimiento.
En relación a la familia, el Proyecto acepta que los padres confían a la escuela el proceso de enseñanza - aprendizaje en susaspectos más técnicos y programáticos, y les garantiza que éste se desarrollará con responsabilidad y excelencia. Pero, por sobre todo, sitúa a la familia - en particular a los padres - como guía principal del niño/a que se forma. Por eso, junto con reafirmar la centralidad en la familia, se plantea la ineludible colaboración entre ésta y la Escuela como elemento clave en todo el proceso. Sinignorar las dificultades propias de la vida familiar, el Proyecto ve a la Escuela como lugar de formación y encuentro, y exige de los padres de familia un compromiso activo con las actividades propias de la comunidad educativa.
Para los profesores, se les invita a ser formadores de personas, son llamados también a fortalecer la calidad de la enseñanza que entregan, capacitándose, perfeccionándose,desarrollando en equipos de trabajo nuevas técnicas y nuevos medios.
Análogamente, el personal no docente, debe dar sentido a su trabajo y convocarlos a formar comunidad junto con todos los otros actores del proceso educativo.
NOTA: La vigencia de este PIE es de marzo a diciembre del 2013
VISIÓN:
La Escuela Especial de Lenguaje Santa Laura nace con el propósito de Habilitar yRehabilitar a los educandos por medio de un tratamiento específico de acuerdo a sus necesidades educativas con la finalidad de mejorar sus capacidades y facilitar el futuro ingreso al Sistema Escolar común.
De igual forma se busca establecer redes de apoyo con los Consultorios y Jardines Infantiles de la ciudad, que dentro de su población atiendan a niños que presenten Trastornos Específicos deLenguaje (TEL)y no pueden acceder a un tratamiento de forma particular , ofreciendo nuestros servicios para ello.
IDENTIDAD Y MISIÓN:
Debido a la existencia de niños en edad pre-escolar que presentan TEL, los cuales no pueden acceder a la atención Fonoaudiológica se crea nuestro establecimiento, el que es Subvencionado por el Ministerio de Educación, el que cuenta con la infraestructura e...
PROYECTO EDUCATIVO
Escuela Especial de Lenguaje
“Santa Laura”
2013
Por una Integración Óptima al Sistema de Educación Regular Formal.
INTRODUCCIÓN:
Comunidad Educativa Santa Laura:
En este año, tenemos el gusto de presentar a ustedes y de promulgar el "Proyecto Educativo de de la Escuela Especial de Lenguaje “Santa Laura”", que pretende inspirar y orientara los padres, a los alumnos, y a todos los que trabajan en esta comunidad educativa.
Cada año, profesionales y directiva de la Escuela han estado reflexionando y estudiando. Han buscado nuevos planteamientos y proposiciones, en un trabajo participativo donde se ha ido construyendo comunitaria y paulatinamente este documento. Muchos fueron los encuentros, jornadas y reuniones de discusión yanálisis. Varios borradores y documentos anexos se redactaron como consecuencia de cada uno de esos momentos, hasta llegar a esta última versión, que suscita un amplio consenso en torno a lo que será el modo de proceder de nuestro Establecimiento educativo.
El documento recoge la experiencia acumulada durante los años de funcionamiento, que ha permitido abrir espacios para el intercambio deexperiencias, ha motivado el perfeccionamiento y la formación de profesores, unificar criterios y procedimientos, generar evaluaciones y planes de mejoramiento, facilitando la toma de decisiones y la planificación general de nuestra Escuela.
Reconoce también los grandes desafíos del país y del mundo de hoy, intentando proyectar nuestra Escuela hacia una educación moderna, flexible, abierta al país yen mutua interpelación con las grandes transformaciones del mundo. Pero al mismo tiempo, reafirma los principios siempre válidos de una educación integral, que busca formar personalidades sólidas, con ideales y valores que perduren, con capacidad de discernimiento.
En relación a la familia, el Proyecto acepta que los padres confían a la escuela el proceso de enseñanza - aprendizaje en susaspectos más técnicos y programáticos, y les garantiza que éste se desarrollará con responsabilidad y excelencia. Pero, por sobre todo, sitúa a la familia - en particular a los padres - como guía principal del niño/a que se forma. Por eso, junto con reafirmar la centralidad en la familia, se plantea la ineludible colaboración entre ésta y la Escuela como elemento clave en todo el proceso. Sinignorar las dificultades propias de la vida familiar, el Proyecto ve a la Escuela como lugar de formación y encuentro, y exige de los padres de familia un compromiso activo con las actividades propias de la comunidad educativa.
Para los profesores, se les invita a ser formadores de personas, son llamados también a fortalecer la calidad de la enseñanza que entregan, capacitándose, perfeccionándose,desarrollando en equipos de trabajo nuevas técnicas y nuevos medios.
Análogamente, el personal no docente, debe dar sentido a su trabajo y convocarlos a formar comunidad junto con todos los otros actores del proceso educativo.
NOTA: La vigencia de este PIE es de marzo a diciembre del 2013
VISIÓN:
La Escuela Especial de Lenguaje Santa Laura nace con el propósito de Habilitar yRehabilitar a los educandos por medio de un tratamiento específico de acuerdo a sus necesidades educativas con la finalidad de mejorar sus capacidades y facilitar el futuro ingreso al Sistema Escolar común.
De igual forma se busca establecer redes de apoyo con los Consultorios y Jardines Infantiles de la ciudad, que dentro de su población atiendan a niños que presenten Trastornos Específicos deLenguaje (TEL)y no pueden acceder a un tratamiento de forma particular , ofreciendo nuestros servicios para ello.
IDENTIDAD Y MISIÓN:
Debido a la existencia de niños en edad pre-escolar que presentan TEL, los cuales no pueden acceder a la atención Fonoaudiológica se crea nuestro establecimiento, el que es Subvencionado por el Ministerio de Educación, el que cuenta con la infraestructura e...
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