vegetacion

Uady
Bachillerato con interacción comunitaria

ENERGIA Y METABILISMO
Grado: tercer semestre grupo: b
“germinación de una planta de tomate (lycopersium esculentum)”

Feche de entrega:
Miércoles 5 de septiembre del 2012
ÍNDICE
Introducción…………………………………………………………………………3
Objetivo………………………………………………………………………………4
Marco teórico………………………………………………………………………..4Método………………………………………………………………………………..6
Desarrollo del tema………………………………………………………………….7
Discusión…………………………………………………………………………….12
Conclusión……………………………………………………………………………13
Bibliografías…………………………………………………………………………..13










INTRODUCCION
Las semillas son unidades de reproducción de las plantas y tienen la función de multiplicar y perpetuar la especie a la que pertenece. Para que la semilla logre su objetivo el necesario que el embrión se transforme enuna plántula, que sea capaz de valerse por sí misma y finalmente convertirse en una planta adulta.
Todo ello comprende una serie de procesos metabólicos y morfo génicos cuyo resultado final es la germinación de la semilla. Las semillas de algunas especies de plantas presentan un estado de latencia el cual inhibe temporalmente la geminación. En la actividad integradora de la unidad uno trataremosde realizar que las semillas de las plantas proporcionadas por la maestra germinen.
En esta actividad nosotras trataremos de explicarles los procesos que llevamos a cabo para poder hacer que una semilla de tomata germine y llegue a convertirse en una planta para que pueda a realizar la fotosíntesis, también hablaremos de los problemas que pueden surgir durante el proceso como por ejemplo quela tierra donde habita la planta no esté lo suficiente mente húmedo e impida que la semilla germina bien o por de lo contrario que la tierra este demasiado húmedo y cause que se pudra la semilla y no germine.
Otro problema que puede surgir es el agua con clora también que la plantita no crezca por eso les explicaremos cómo hacer para que el cloro desaparezca del agua y sea más apta para laplantita y no impida el desarrolla de la planta o lo haga demasiado lento.
Este trabajo es importante para conocer los proceso por el cual una planta puede crear fotosíntesis y todo el trabajo que esto implica, al igual de la importancia que la luz del sol, el agua y el dióxido de carbono que creamos al exhalar en la fotosíntesis, pero sobre todo para comprender la importancia de que lasplantas existan, porque sin ellas nosotros y otros animales moriríamos por que nadie nos podría brindar la energía, el oxigeno y los nutrientes suficientes para poder subsistiendo.
Esta actividad también hablaremos ¿de que es? , ¿Cómo se prepara? y ¿Cuál es la importancia de la composta para el crecimiento y germinación de la planta, al igual que la clorofila de las plantas, su tipo defamilia y taxonomía, su forma de alimentación y sus propiedades, su tipo de fotosíntesis, y su importancia en el ámbito social y económico.

OBJETIVO
El objetivo de esta actividad es que nosotros aprendamos a identificar y describir el proceso que una semilla lleva para poder germinar al igual que la importancia que implica esta.
Unos de los objetivos también es poder aplicar los conocimientosvistos en las clases tales como: la fotosíntesis, los tipos de clorofila, los tipos de fotosíntesis, las fases de la fotosíntesis, etc.
MARCO TEÓRICO
Energía: es la capacidad para realizar un trabajo.
Energía cinética: es todo lo que esta en movimiento.
Energía potencial: energía inactiva/almacenada.
ATP (Adenosina trifosfato); es una molécula que se encuentra en todo los seres vivos yconstituye la fuente principal de energía utilizable por las moléculas para realizar su trabajo.
Pigmentos: es cualquier sustancia que absorbe luz.
Fotosíntesis: Es un proceso metabólico mediante el cual los seres vivos poseedores de clorofila y otros pigmentos, captan energía luminosa procedente del sol, la transforman en energía química (ATP)...