Venezuela Agropecuaria

INFORME DESCRIPTIVO FINAL
Carlos es un niño solidario, atento, pulcro, respetuoso, espontáneo y participativo en clase. Asiste puntualmente a clase y cuida su apariencia personal. Se esmera enelaborar sus trabajos por sí solo. Es responsable en la entrega puntual de sus trabajos. Posee una lectura fluida acorde a su edad. Aplica con seguridad los aspectos formales de la escritura en sustrabajos escritos. Realiza acertadamente comprensión lectora de textos cortos. Expresa con gran facilidad sus ideas y opiniones. Construye con coherencia párrafos cortos. Se destaca al realizar exposicionesorales sobre temas relacionados con su proyecto. Muestra excelente dominio para reconocer el valor de posición de un número.Se muestra seguro al leer y escribir cantidades en letras. Se destaca alrealizar los números del 1 al 100 de manera progresiva y regresiva. Efectúa con seguridad operaciones básicas de adición y sustracción con números de tres cifras. Resuelve acertadamente problemassencillos de su entorno social.
Te felicito por tu excelente rendimiento y comportamiento. ¡Estoy muy orgullosa de tí porque eres un niño muy aplicado! ¡Felices Vacaciones!
EN CONCORDANCIA CON LAEVALUACION CUALITATIVA Y CONFORME A LO EXPRESADO EN LA GACETA OFICIAL N° 36787 DEL 15/09/1999 OBTUVO EL LITERAL A POR CONSIGUIENTE FUE:
ü  Durante este lapso mostró una actitud de respeto, solidaridad yresponsabilidad
ü  Participa en el intercambio oral de la comunicación respetando los turnos.
ü  Comprende y expresa  los diferentes textos y responde a los propósitos: describir, exponer, narrar,dramatizar.
ü  Usa el diccionario como fuente de investigación.
ü  Manifiesta seguridad al momento de exponer su trabajo oral.
ü  Al dictar es capaz de prestar atención adecuada y escribir  el textoescuchado.
ü  Realiza  lectura rápida, detenidas, exploratorias y de repaso como estrategias de comprensión lectora.
ü  Reconoce e identifica los números  romanos
ü  Identifica lee y escribe números...