Venezuela, un país rico en recursos naturales

Indagación de contexto y diagnóstico pedagógico.


Diagnóstico

Es un proyecto que surge de la curiosidad de los estudiantes de este grado, quienes se expresan de manera clara y espontánea acerca de lo que se puede realizar para contribuir con la conservación del ambiente, siendo este un tema de importancia mundial para la preservación de los diferentes recursos naturales de nuestro planetaTierra y en especial de nuestro país. Buscando minimizar los efectos negativos, pues al observar su entorno pueden identificar muchos elementos que contaminan el ambiente y reconocer la despreocupación de los adultos sobre este tema; dando así cumplimiento a los planes, programas y proyectos emanados del MPPE y el PEIC de la institución, para reforzar la triada escuela-familia-comunidad,educando en función de fomentar la paz y mejorar las relaciones interpersonales.





















Temática: ¿Es nuestro país tan privilegiado?Título del P.A.: “Venezuela, un país rico en recursos naturales”











Determinación del Propósito


Propósito General:

Se pretende con este proyecto conseguir que los educandos reconozcan los diferentes recursos naturales con que cuenta nuestro hermoso país y reflexionen sobre los daños que de manera consciente o inconsciente sele hace al ambiente, utilizando para ello, los diferentes recursos con que cuentan: Canaima, Colección Bicentenaria, Internet… en diversas estrategias como conversaciones diarias, la investigación de temas relacionados al proyecto (ambiente, salud…), trabajos escritos, exposición oral, dibujos y resolución de operaciones matemáticas relacionadas , para que cada uno pueda reconocer las bondadesque brindan los recursos naturales con que cuenta Venezuela y refuercen así su identidad nacional; además de identificar los riesgos que se corren al vivir en ambientes insanos, contando siempre con el apoyo de los padres y representantes, encargados de velar por el bienestar de sus hijos. Tomando en cuenta, el Capítulo IX, art. 127 de la CRBV que dice: “Es una obligación fundamental delEstado, con la activa participación de la sociedad, garantizar que la población se desenvuelva en un ambiente libre de contaminación, en donde el aire, el agua, los suelos… sean especialmente protegidos, de conformidad con la ley.”






Propósitos específicos

• Expresar ideas de manera organizada, clara y oportuna,referentes a los recursos naturales de Venezuela.

• Leer fluidamente textos alusivos a la conservación del ambiente, al acudir al CRA.
• Identificar los riesgos para la salud y la vida misma, al convivir en ambientes contaminados.
• Analizar textos para extraer ideas principales y secundarias, usando la Canaima o al asistir al CRA, alusivas a los diferentes temas relacionados al proyecto.
•Investigar y discutir sobre las enfermedades virales, usando textos o la Canaima.
• Reconocer la equidad, la libertad, el respeto, la defensa y preservación de la vida, a través de lecturas significativas relacionadas al proyecto.
• Relacionar actividades que demuestren habilidades intelectuales y procedimientos lógicos, para conocer e interpretar componentes del ambiente y la sociedad.
• Desarrollarconciencia ambientalista, que le permita entender que el futuro de la humanidad depende de la forma de ser, pensar, valorar y accionar de cada quien, a través de campañas dentro y fuera de la institución, elaborando y entregando trípticos alusivos al reciclaje.
• Reforzar la identidad nacional, usando la Canaima, Internet, para conocer los diferentes estados que conforman nuestro país y sus...