Ventolera

Cátedra Autoestima y Habilidades Sociales I Docente : Paula Pinochet Valenzuela

Es la opinión favorable en que una persona o grupo será capaz y deseará actuar de manera adecuada en unadeterminada situación y pensamientos. La confianza se verá más o menos reforzada en función de las acciones, los actos previos y las posibles pruebas halladas.

ERIKSON Confianza básica v/s desconfianzabásica “Primera etapa en el desarrollo psicosocial, en la cual los bebés desarrollan un sentido de la confiabilidad de la gente y los objetos”. Equilibrio entre poder establecer relaciones íntimas y lacapacidad para defenderse.
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“VINCULO CON LA MADRE”

Entrega de alimentación, cuidado y cariño.

Apego Seguro e Inseguro

Benevolencia: buena voluntad hacia las personas, inclinación a hacerel bien. Honestidad: comportarse y expresarse con sinceridad y coherencia, respetando los valores de la justicia y la verdad.

Apertura: refleja la habilidad de una persona para compartir lainformación, aun corriendo el riesgo de adoptar una posición de vulnerabilidad Fiabilidad: capacidad de predecir el comportamiento de la persona en quien se confía, por la consistencia entre lo que se dicey hace.
Competencia: para que la persona en quien se confía pueda lograr ser benevolente y fiable, es necesario que cuente con el conocimiento requerido para defender los intereses de quien confía.Confianza en si mismo

Nivel de Autoestima

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Los cursos con más altos resultados son aquellos donde los estudiantes confían, respetan y cuidan a su docente, porque este, a su vez, confía,respeta y espera grandes cosas de ellos

• La

confianza es un elemento clave del alma de las comunidades de aprendizaje, ya que facilita la libre expresión de ideas, la toma de decisiones y laevaluación de alternativas.

Dentro de una institución educativa, cada individuo debe tener un claro entendimiento de cuál es su rol y cuáles son los roles y obligaciones de los otros. Este...