Verdad Y Conocimiento

UNIVERCIDAD DE CUENCA
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CIENCIAS POLITICAS Y SOCIALES
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
INFORME DE INVESTIGACIÓN
TEMA:
LA DECERCION DE ESTUDIANTES UNIVERCITARIOS, EN LOS DOS PRIMEROS CICLOS EN LA ESCUELA DE DERCHO, DE LA FACULTAD DE JURISPRUDENCIA, DE LA UNIVERCIDAD DE CUENCA COMPRNDIDOS EN EL PERIODO SEPTIEMBRE, 2010-JULIO 2011.
AUTORES:OBANDO LAÑON

ZHINGRI JUNGA

TUTOR:
MSc. QUEZADA OJEDA, Manuel
Cuenca-Ecuador
2010-2011

AUTORÍA:
Los criterios emitidos en el trabajo de investigación como también los contenidos, ideas, interpretaciones, y justificación del tema con excepción de las citas exclusiva de los autores.

Esmeraldas, 28 de Junio del 2011.

OBANDO LAÑONTIGRE

ZHINGRI JUNGA ILLESC

DEDICATORIA

DEDICATORIA
A, DIOS Por habernos concedido el don de la vida y permitirnos perseverar en esta meta importante para nuestro futuro.
A todos los estudiantes universitarios que día a día se esfuerzan por salir adelante a pesar de las circunstancias económicas.AGRADECIMIENTO
A DIOS padre todo poderoso, por ser nuestra guía espiritual y ayudarnos a pensar y darnos la oportunidad de culminar con éxito esta investigación de vital importancia.
Al M.S.c. MANUEL OJEDA QUEZADA, por ser nuestro amigo, tutor y aportar con sus conocimientos en el desarrollo de esta investigación.

A todos los compañeros que hicieron posible esta investigación con sus aportes muyimportantes en la encuesta realizada.

1. EL PROBLEMA

1.1. TEMA:
LA DECERCION DE ESTUDIANTES UNIVERCITARIOS, EN LOS DOS PRIMEROS CICLOS EN LA ESCUELA DE DERCHO, FACULTAD DE JURISPRUDENCIA, DE LA UNIVERCIDAD DE CUENCA COMPRNDIDOS EN EL PERIODO SEPTIEMBRE, 2010-JULIO 2011.

1.2. EL PROBLEMA
Limitaciones de recursos económicos, y continuas conferencias magistrales tradicionalistas porparte de los docentes, hacia los estudiantes universitarios de los dos primeros ciclos de la Escuela de Derecho facultad de Jurisprudencia de la Universidad de Cuenca, periodo Septiembre 2010- Julio 2011

1.3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo incide la deserción de los estudiantes de los dos primeros ciclos de la escuela de derecho de la facultad de jurisprudencia de la Universidad de Cuenca,comprendido en el periodo de Septiembre 2010 a Julio del 2011?

2. CONTEXTUALIZACION
La deserción viene siendo uno de los problemas más evidentes en la actualidad y desde hace años atrás, por lo que se la ha considerado como algo tan importante tanto para materia de estudio, como para concientizar y ver qué pasa en la realidad.
Comenzaremos analizando que pasa en los primeros tiempos que sepresenta la deserción, podríamos mencionar lo siguiente:
Inicialmente muchos jóvenes, adolecentes que no superan los 17, 19 años de edad, creen estar en la carrera adecuada, pero vamos más allá, los nuevos aspirantes a la universidad, vienen con tanta ilusión desde los colegios, aspirando cursar la universidad, señalaremos que algunos vendrán aspirando estudiar, poner todo su esfuerzo en losestudios, con entusiasmo de ir cada día superándose, algunos vendrán asimismo motivados por sus padres, otros porque les gusta, ¿pero adonde se llegaría en realidad?
Pero vamos a lo nuestro, ya hemos analizado como la deserción se presenta en los primeros niveles, pero ahora tenemos que analizar qué es lo que pasa con los jóvenes al momento de ingresar a la universidad, una de las realidades tanevidentes, podíamos decir como es algo tan notorio ver como en las aulas todos los jóvenes (nuevos estudiantes) se encuentran inspirados para cursar esa carrera, pero en las aulas (clases) que es lo que pasa, los jóvenes tienen sus primeros indicios de no saber cómo responder al cambio tan repentino, esto en cuanto al paso del colegio a la universidad, en sus primero días de clases los jóvenes...