VERNENGO

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“Conocer derecho quiere decir, usualmente, conocer el derecho positivo de un país; el derecho argentino, el derecho francés. Inclusive, a veces, conocer derecho, pues, vale tanto comolanzarse a la tarea de lograr algún conocimiento suficiente del derecho positivo de un estado o de una comunidad. Pero no cualquier tipo de conocimiento, sino un conocimiento que calificamos de objetivo yque pretende la dignidad de científico: queremos lograr un conocimiento científico y por ende, objetivo, de un cierto derecho positivo. En nuestro caso, pongamos, del derecho positivo argentino.
Losconocimientos que deseamos adquirir nos son trasmitidos a través de un sistema institucionalizado de enseñanza: la enseñanza universitaria del derecho en facultades como las que frecuentamos. Allí senos familiariza, según se dice, con la ciencia jurídica, que, por de pronto, aparece como un conjunto de textos escritos amparados bajo el prestigioso nombre de “ciencia”. En las facultades dederecho, la ciencia jurídica aparece decantada en ciertos textos canónicos donde el conocimiento jurídico aparecería suficientemente expresado. La enseñanza del derecho, muchas veces se limita a introduciral aprendiz en el manejo de estos textos que se supone son de difícil acceso y comprensión al lego; y el aprendizaje puede reducirse a la mera memorización de la literatura aceptada. Tenemos, pues,que para conocer el derecho positivo de un país, recurrimos a un sistema de enseñanza que se propone, entre otras cosas, inculcarnos los contenidos de una literatura especializada, cuyo conjuntoconstituiría el producto acumulado del saber científico de una comunidad sobre algunos aspectos de su propia estructura social.
El Hecho de que el saber jurídico se transmita a través de una literatura noslleva a interrogarnos sobre los elementos básicos con que trabaja ese lenguaje organizado que encontramos en los textos de derecho. Un tratado de derecho civil, por ejemplo, dice muchas cosas:...