vhtf

 TRABAJO SOBRE MOVIMIENTOS MIGRATORIOS

Os presento las siguientes actividades que deben ser entregadas en mano en clase según la fecha que establezcamos, quien no lo tenga hecho no tendrá opción de volverlo a entregar.
Los trabajos entregados deben tener:
1- Una portada con el título “LA IMPORTANCIA DE LAS MIGRACIONES”, nombre y apellidos, curso y grupo, y asignatura.
2- En ordenador:tipo de letra ARIAL, tamaño 12, interlineado 1,5 y paginado.
3- Tenéis que escribir el título de cada BLOQUE, así como los enunciados de cada actividad planteada y responder DEBE MODO RAZONADO Y EXPLICANDO EL POR QUÉ.
4- Quienes no tengan ordenador, deben entregarlo a mano y en folios en blanco por una cara, y siguiendo los mismos criterios (portada, enunciados, etc.).
5- Una vez finalizado, debeser impreso (por cuanto hay actividades que deben ser realizadas mano, como los mapas y el comic), y entregado en clase. En caso de poder realizar dichas actividades en ordenador, se pueden enviar al siguiente correo: jjlozanogeografia@gmail.com (es necesario en el asunto poner nombre, apellidos y grupo).
6- Fecha límite de entrega: 29 de noviembre en mano y el día 1 de diciembre por correo.BLOQUE I: MOVIMIENTOS MIGRATORIOS

Recuerda que en la actualidad los movimientos migratorios afectan a casi todos los países del mundo ya sea como emisores o como receptores de población, ha adquirido una dimensión planetaria, se puede hablar de LA ERA DE LAS MIGRACIONES.

Actividad 1-Hay que tener en cuenta que son múltiples las causas que llevan a la población a emigrar1ª pregunta:¿Cuáles son las causas por las que se producen las migraciones?
Para responder a esta cuestión, lee los siguientes textos que te pueden ayudar a comprender los motivos de la emigración. Léelos y saca conclusiones sobre cuáles son las causas o motivos de la emigración.

Texto 1
"Lloraba la muerte de mi tío junto con algunos chicos. Ya no lloraba sólo cuando me pegaban, o cuando perdía algo. Ya habíavisto llorar también a otros. Era la época del hambre en el Rif, la sequía y la guerra.
Una tarde, no podía detener mis lágrimas de tanta hambre que tenía. Chupaba y rechupaba mis dedos. Vomitaba sólo saliva. Mi madre me decía, para calmarme:
- Cállate, vamos a irnos a Tánger. Allí hay pan en abundancia. No llorarás más por el pan cuando estemos allí. En Tánger la gente come hasta saciarse.¿Ves a tu hermano? Él no llora.
Dejaba de llorar cuando veía su cara pálida y sus ojos hundidos. Pero la paciencia que me infundía el mirarle no duraba mucho... Vimos cadáveres de animales mientras nos íbamos a pie de camino al exilio. Los rondaban perros y pájaros negros. Hedían, tripas abiertas, podredumbre.
Por la noche se oía el aullido de los lobos cerca de la tienda que montábamos allí dondeel cansancio y el hambre podían más que nosotros. Incluso algunos enterraban a los suyos donde caían muertos, víctimas del hambre. (...).
En Tánger no vi las montañas de pan que me había prometido mi madre. También había hambre en este paraíso, pero era menos mortal que en el Rif".

Mohamed Chukri: El pan desnudo. Montesinos, Barcelona, 1988, pp. 11 y 12.

Texto 2
"Aquella noche nuestramadre fue a la tienda y no regresó. Nunca. ¿Qué ocurrió? No lo sé. Mi padre también había salido un día y jamás regresó; pero él estaba combatiendo en la guerra. Nosotros también estuvimos en la guerra, pero éramos niños; éramos como nuestros abuelos, no teníamos armas. La gente contra quien mi padre peleaba -los bandidos, como eran llamados por el gobierno - recorrían la zona y nosotros huíamoscomo gallinas perseguidas por perros. No sabíamos a dónde ir".

NadineGordimer: El último safari.

Texto 3
"Yo en mi país trabajaba como fotógrafo. Después de hacer una exposición sobre la Marcha Verde, mi nombre empezó a ser más conocido. Mi trabajo me gustaba, pero quería mejorar, prosperar... y allí no puedes, allí los hombres del rey te vigilan siempre. No puedes hacer lo que quieras....