Victor Donaire


1. Aprendizaje
2. Condicionamiento
3. Condicionamiento clásico(o pavloviano)
Una respuesta provocada de manera natural por un estímulo llega a ser provocada por un estímulo diferentepreviamente neutral.
Condicionamiento operante
Aprendizaje de la conducta que opera en el ambiente: la persona o el animal se comportan de una manera particular para obtener algo deseado o evitar algoDesagradable.

4. Estímulo incondicionado (EI)
Respuesta incondicionada (RI)
Estímulo condicionado (EC)
Respuesta condicionada (RC)
5. Terapia de desensibilización
Una técnica de condicionamientodiseñada para reducir gradualmente la ansiedad acerca de un objeto o situación particular.
6. C.Operante: Aprendizaje de la conducta que opera en el ambiente: la persona o el animal se comportan deuna manera particular para obtener algo deseado o evitar algo
Desagradable.
7. Respuesta Operante
Consecuencia
8. El reforzador incrementa la probabilidad de que una respuesta particular vuelva aocurrir en el futuro
Reforzadores positivos
Aumenta o incrementa la probabilidad de que la conducta vuelva a ocurrir.
Reforzadores negativos
Incrementan la probabilidad de que una conducta serepita, pero lo hace reduciendo o eliminando algo desagradable del ambiente
9. Los estímulos aversivos reducen la probabilidad de que una respuesta particular vuelva a ocurrir.
10. Castigo: Cualquierevento cuya presencia disminuye la probabilidad de que la conducta en curso vuelva a ocurrir.
11. Rapido
Suficiente
Seguro
Consistente
12. Disminuye la conducta mas no la disminuye
Provocaemosiones desagradable
Provoca mayor agresividad
13. El entrenamiento de evitación implica el aprendizaje de una conducta deseable que impide la ocurrencia de una condición desagradable, como elcastigo.
14. En el condicionamiento operante las contingencias de respuesta suelen conocerse como programas de reforzamiento
Programa de intervalo
Programa de intervalo variable
Programa de razón...