Vincuacion

LINEAMIENTOS BÁSICOS DE LA DIDÁCTICA
EL OBJETO QUE TIENE LA DIDÁCTICA
Es el saber pedagógico que ha pasado en la enseñanza a través de la historia ha cesado de abrir discurso, concepto,procedimientos sobre la enseñanza aprendizaje además se refiere a la forma de conocer y de aprender del hombre siendo la reflexión fundamental que posee la naturaleza conceptual especifica y la practicapedagógica para enseñar y aprender.
El proceso de formación integral del ser humano, el aula es considerada como un laboratorio donde se presenta la relación pedagógica maestro-estudiante y esta orientadapor un pensamiento pedagógico y por una concepción de educación.
UNIDAD ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA.
El proceso de enseñanza no solo debe estar enfocado a que los estudiantes asimilen o se apropien delconocimiento teórico. Si no que aporten al desarrollo de habilidades, competencias y capacidades. La teoría y la practica forman una unidad dinámica, la una requiere de la otra para su solides yeficacia
PAPEL DE LA DIDÁCTICA EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE.
Incluye componentes curriculares orientados al tratamiento sistemático al tratamiento sistemático del hacer educativo y la practica pedagógicade manera intencionada en múltiples dimensiones y el compromiso de transformación mediante una forma eficaz que promueva la preparación del docente, además tiene un estrecho vínculo con lapedagogía.
Las orientaciones de la didáctica exigen nuevos métodos y técnicas de enseñanza coherente con la realidad educativa que apoya la gestión pedagógica en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Latransformación didáctica de lo que se produce la ciencia en los medios especializados y que pone en juego la actividad cognitiva y compleja del conocimiento.
Este principio en esencia orienta el trabajodocente estimula la actividad positiva hacia la investigación, el descubrimiento, la creatividad etc.
Un maestro debe tener en cuenta tareas generales como es estar actualizado en una exigencia...