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Importancia del uso de los simuladores de negocios
en la educación del siglo XXI
Uno de los grandes retos a los que se enfrenta la educación actual, y me refiero
específicamente a la formaciónuniversitaria, es lograr que los estudiantes sean
realmente competitivos en un mundo cada vez más globalizado. Por esta razón, nos
enfrentamos a cambios de paradigmas donde la educación debe optar porotras
estrategias de aprendizaje más allá de las técnicas relacionadas simplemente con la
memoria, tan comunes entre los escolares, para lograr aprendizajes significativos.
No podemos negar que elaprendizaje memorístico es un problema que actualmente
se encuentra en las aulas, donde los estudiantes con los actuales procesos de
educación memorizan una serie de señales representativas lo suficientementeútiles
para aprobar sólo un examen, que finalmente no se convierten en conocimiento a
largo plazo.
La situación cambia cuando el proceso se vive, experimenta y transforma, es decir,
cuando seconvierte en un nuevo reto, lo que cristaliza en un conocimiento aplicable
para toda la vida. De aquí, se desprende la importancia del uso de simuladores de
negocios desde hace varias décadas, ya que conellos disminuye el nivel de riesgo en
la curva de aprendizaje y se logra alcanzar una máxima eficiencia en los resultados
finales.
Los primeros simuladores, en su intento de crear situaciones reales, sehan aplicado
en el deporte, el ejército, protección civil, la medicina, la aviación, misiones espaciales,
etc. Por ejemplo, los equipos deportivos buscan zonas de entrenamiento donde las
condicionesclimatológicas o de altitud sean semejantes al lugar donde competirán,
para potenciar así el futuro aprovechamiento.
En el ejército son usuales las simulaciones en el campo de prácticas, que permitena
los soldados desarrollar las estrategias de combate que aplicarán en la vida real; en
protección civil se pueden ver, con frecuencia, prácticas de evacuación para casos de
sismos, incendios o...