Visitamos Temaiken
Páginas: 3 (746 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2015
Salida Educativa
“Visitamos Temaiken”
4º B y C Turno Tarde
Colegio Parroquial Pío XII
Berazategui
17 de Agosto de 2012“Visitamos Temaikén”
Se propone que los alumnos indaguen aspectos de los animales, características, necesidades, cambios que experimentan, amplíen sus ideas acerca de los seres vivos, y al mismo tiempoconozcan su habitad (aunque no sea real, están armadas lo más parecidas posibles).Pero no a través de las enciclopedias, sino viéndolos de cerca.
NO OLVIDEMOS QUE...
“Los niños forman parte delambiente social y natural, y es nuestra responsabilidad brindarles la oportunidad de salir a explorar ese entorno para contribuir a la formación de niños cada vez más curiosos, mejores observadores, que sepreguntan sobre la realidad, exploran, buscan información, etc. Niños cada vez más autónomos con posibilidad de trabajar cooperativamente, de enfrentarse a otros puntos de vista y coordinarlos con elpropio, para que sean capaces de integrarse creativamente a la sociedad de la que forman parte.”
PROPÓSITOS
*Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también laposibilidad de acceder a otros más desconocidos
*Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático, etc.
CONTENIDOS
*Establecimiento derelaciones entre las funciones que cumplen una institución y los trabajos que desempeñan las personas para que funcionen. ; guías, personal que alimenta a los animales, boleteros, veterinarios,personal de limpieza etc.
*Comparación entre las partes del cuerpo en diferentes animales por ejemplo: distintos tipos de patas, de boca, dientes, alimentación, formas de locomoción
*Habitat según laespecie.
*Reconocimiento y valoración de la necesidad de normas para el funcionamiento grupal.
*Utilizar en conteo para resolver distintas situaciones en forma espontánea. (Designar cantidades...
Salida Educativa
“Visitamos Temaiken”
4º B y C Turno Tarde
Colegio Parroquial Pío XII
Berazategui
17 de Agosto de 2012“Visitamos Temaikén”
Se propone que los alumnos indaguen aspectos de los animales, características, necesidades, cambios que experimentan, amplíen sus ideas acerca de los seres vivos, y al mismo tiempoconozcan su habitad (aunque no sea real, están armadas lo más parecidas posibles).Pero no a través de las enciclopedias, sino viéndolos de cerca.
NO OLVIDEMOS QUE...
“Los niños forman parte delambiente social y natural, y es nuestra responsabilidad brindarles la oportunidad de salir a explorar ese entorno para contribuir a la formación de niños cada vez más curiosos, mejores observadores, que sepreguntan sobre la realidad, exploran, buscan información, etc. Niños cada vez más autónomos con posibilidad de trabajar cooperativamente, de enfrentarse a otros puntos de vista y coordinarlos con elpropio, para que sean capaces de integrarse creativamente a la sociedad de la que forman parte.”
PROPÓSITOS
*Promover el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y ofrecer también laposibilidad de acceder a otros más desconocidos
*Diseñar propuestas didácticas que permitan la articulación entre la indagación del ambiente, el juego dramático, etc.
CONTENIDOS
*Establecimiento derelaciones entre las funciones que cumplen una institución y los trabajos que desempeñan las personas para que funcionen. ; guías, personal que alimenta a los animales, boleteros, veterinarios,personal de limpieza etc.
*Comparación entre las partes del cuerpo en diferentes animales por ejemplo: distintos tipos de patas, de boca, dientes, alimentación, formas de locomoción
*Habitat según laespecie.
*Reconocimiento y valoración de la necesidad de normas para el funcionamiento grupal.
*Utilizar en conteo para resolver distintas situaciones en forma espontánea. (Designar cantidades...
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