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Lectura: Mal de escuela

PENNAC, D. Mal de escuela. Mondadori. Barcelona. 2008.

Te proponemos el comentario de texto de uno de los libros más críticos con los sistemastradicionales de enseñanza. El profesor de Lengua, Daniel Pennac, cuenta su historia personal de fracasos en la escuela y su llegada al mundo de las letras hasta convertirse en profesor de la asignatura“maléfica”. Junto a su biografía expone –de forma amena– las actividades que lleva a cabo en el aula y una fina crítica a los “males de la profesión”.

Partiendo de la lectura de este libro, teproponemos que estudies los métodos didácticos que lleva a cabo el autor en el aula de Lengua y Literatura.

Para ello, deberás estudiar cada uno de los métodos didácticos que se aplican encomprensión lectora, expresión oral, expresión escrita y gramática.

Es aconsejable que sigas la plantilla que te presentamos a continuación, aunque tu creatividad puede variar el formato de la misma. Sinembargo, es imprescindible que cada parte de las propuestas contenga los objetivos a estudiar, la metodología y la evaluación que se desprenden de la lectura del libro.


Criterios deevaluación

• Demostrar mediante el trabajo que la lectura ha sido personal.
• Reflejar que se han comprendido los métodos didácticos que propone el autor.
• Completar los epígrafes fundamentales dela actividad.
• Corrección ortográfica y adecuada expresión escrita.

Extensión máxima: 5 folios.
Plantilla

|MÉTODOS DIDÁCTICOS EMPLEADOS POR DANIEL PENNAC|
| |OBJETIVOS |METODOLOGÍA |EVALUACIÓN |
|| | | |
|Comprensión lectora | |...