Vocabulario
Páginas: 4 (920 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2011
VOCABULARIO
EL VOCABULARIO NO SOLO COMUNICA
NUESTRO COMOCIMIENTO:
DA FORMA A LO QUE PODEMOS SABER
El lenguaje actual de la ciencia es el resultado de 2500 años de pensamiento científico,desde el siglo V a. C., hasta la época actual. En él aparecen términos griegos o latinos con siglos de existencia junto a otros que se están formando en estos momentos. La procedencia de los términosse sitúa en primer lugar en las lenguas clásicas árabe y, sobre todo, griego y latín. También las lenguas modernas son una importante fuente de voces para la ciencia: el francés, inglés, alemán sonlas más importantes: Hay, no obstante, un pequeño grupo de términos procedentes de otras muchas lenguas por haberse realizado el descubrimiento en concreto en sus países de origen.
Los medios decomunicación realzan la importancia que tiene la ciencia en la sociedad contemporánea, tanto en lo que hace a sus aplicaciones tecnológicas como por el cambio conceptual que ha provocado en lacomprensión de la naturaleza del hombre, de la sociedad y del Universo. El análisis de las expresiones científicas lleva a quien lo hace a emitir juicios de valor. En ese sentido puede juzgar que unaafirmación científica es verdadera o falsa. Pero en ese análisis la verdad y la falsedad se aplican a enunciados y no, por ejemplo, a términos. Un enunciado como “el hierro es más denso que el agua” puedeser juzgado como verdadero pero en ese juicio no se cuestiona si el hierro o el agua son verdaderos.
En la concepción platónica se exigía que para que una afirmación exprese conocimiento debía severdadera. Lo cual, intuitivamente, parece razonable ya que no es creíble que se pueda alcanzar conocimiento mediante afirmaciones falsas. Pero, en la actualidad, esa concepción se ha abandonado yaque una teoría científica puede expresar conocimiento y su verdad no estar suficientemente probada. Hay teorías, como la geocéntrica, que fueron consideradas verdaderas durante siglos para luego ser...
EL VOCABULARIO NO SOLO COMUNICA
NUESTRO COMOCIMIENTO:
DA FORMA A LO QUE PODEMOS SABER
El lenguaje actual de la ciencia es el resultado de 2500 años de pensamiento científico,desde el siglo V a. C., hasta la época actual. En él aparecen términos griegos o latinos con siglos de existencia junto a otros que se están formando en estos momentos. La procedencia de los términosse sitúa en primer lugar en las lenguas clásicas árabe y, sobre todo, griego y latín. También las lenguas modernas son una importante fuente de voces para la ciencia: el francés, inglés, alemán sonlas más importantes: Hay, no obstante, un pequeño grupo de términos procedentes de otras muchas lenguas por haberse realizado el descubrimiento en concreto en sus países de origen.
Los medios decomunicación realzan la importancia que tiene la ciencia en la sociedad contemporánea, tanto en lo que hace a sus aplicaciones tecnológicas como por el cambio conceptual que ha provocado en lacomprensión de la naturaleza del hombre, de la sociedad y del Universo. El análisis de las expresiones científicas lleva a quien lo hace a emitir juicios de valor. En ese sentido puede juzgar que unaafirmación científica es verdadera o falsa. Pero en ese análisis la verdad y la falsedad se aplican a enunciados y no, por ejemplo, a términos. Un enunciado como “el hierro es más denso que el agua” puedeser juzgado como verdadero pero en ese juicio no se cuestiona si el hierro o el agua son verdaderos.
En la concepción platónica se exigía que para que una afirmación exprese conocimiento debía severdadera. Lo cual, intuitivamente, parece razonable ya que no es creíble que se pueda alcanzar conocimiento mediante afirmaciones falsas. Pero, en la actualidad, esa concepción se ha abandonado yaque una teoría científica puede expresar conocimiento y su verdad no estar suficientemente probada. Hay teorías, como la geocéntrica, que fueron consideradas verdaderas durante siglos para luego ser...
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