voletas de sexto grado

DIAGNÓSTICO DE LOS Y LAS ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO

Para cumplimiento de esta fase se realizo una serie de actividades en el sexto grado sección “U”, con una matricula de 6 con el sexo masculinorepresentando el 42,86 % y 8 del sexo femenino representan el 57,14% para un total de 14 estudiantes, en edades comprendidas entre 10 y 12- años de edad; el aula donde comparten la jornada diaria losestudiantes de esta sección presenta las siguientes características: El espacio físico es amplio, con buena ventilación, deficiente iluminación por falla de las lámparas, está adecuado a la matricula,y apto para realizar actividades grupales dentro del aula, posee mobiliario en buenas condiciones, mesas y sillas individuales, 01 escritorio para la docente, pizarrón, 2 ventiladores, una carteleray su ambientación. El espacio físico donde los estudiantes disfrutan de su tiempo recreativo, se encuentra en buenas condiciones de aseo y mantenimiento. En cuanto al aspecto cognoscitivo: Tomandoen cuenta los resultados de las observaciones, lecturas, ejercicios en el pizarrón, y las tareas de reforzamiento se pudo constatar que de los 14 estudiantes, que comprende la matricula, 12 tieneconsolidada su lengua escrita, capaces de leer, comprender, interpretar, y analizar, 1 estudiante esta en proceso de consolidar su lengua escrita, y otro estudiantes con debilidad en la lectura 13 de losniños se encuentra consolidado con respecto a su nivel académico, suman, resta, multiplica de 2 y tres cifras operaciones básicas matemáticas. El 1% se observa que mantienen un ritmo lento deaprendizaje, es conversador, poco participativo, el vocabulario y pronunciación se observan aparentemente normal acorde a su edad. al aspecto socio afectivo: el 100% de los estudiantes se observa conapariencias saludables, amables, cariñosos, cooperativos, respetuosos, comparten con sus compañeros son independientes en su comportamiento.
En cuanto al aspecto fisiológico: el 100% de los estudiantes...