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Colegio Bautista Emmanuel

Tema:
La Mesa Redonda

Asignatura:
Seminarios

Integrantes:
Johanna Yamileth Quintanilla Guardado
Claudia María Montes Guerrero
Teresa del Carmen Santos Santos
Flores Hernández, Kenia Alejandra

Bachillerato:
2º Año General

Maestro:
Adolfo Escobar

Fecha:
Jueves 30 de mayo de 2013


Introducción.

En la educación de hoy se presentan numerosastécnicas que influyen sobre el aprendizaje de los alumnos , estas técnicas o mejor conocidas como dinámicas de grupo permiten que las personas que las practiquen logren experimentar nuevos métodos que le permitan obtener mejores resultados en sus estudios. En el siguiente trabajo expondremos la técnica verbal: la mesa redonda; en los cuales se establece que es la mesa redonda, su origen, susreglas, sus características, su preparación, como se lleva a cabo y su preparación. Cabe destacar que esta técnica sirve de apoyo para su aprendizaje y su efectividad dependerá de la persona que lo ejecute. Las investigaciones realizadas en el campo de la dinámica de grupo han permitido establecer un cuerpo de normas practicadas, útiles para facilitar y perfeccionar la acción de los grupos. Estastécnicas constituyen procedimientos fundados científicamente y suficientemente probados en la experiencia. Estas experiencias son las que permiten afirmar que una técnica adecuada tiene el poder de activar los impulsos y las motivaciones individuales y de estimular tanto la dinámica interna como la externa , de manera que las fuerzas puedan estar mejor integradas y dirigidas hacia las metas del grupo .Estas pueden ser utilizadas en forma complementaria, integrándose recíprocamente en el desarrollo de una reunión o actividad de grupo






Índice.

Contenido
















Justificación.

La mesa redonda se efectúa cuando se desea conocer el punto de vista de distintas personas sobre un tema determinado. En esta técnica grupal se siguen una serie de pasos, quepermiten el mejor desempeño de la misma, entre las cuales tenemos:

1. Preparación

a. Se debe motivar y determinar con precisión el tema que se desea tratar en la mesa redonda
b. Un miembro o dirigente del equipo puede encargarse de invitar a las personas que expondrán en la mesa redonda.
c. Preparar el local con afiches, carteleras, recortes de revistas o periódicos, relacionados con el temaa discutir.
d. Efectuar una reunión previa con el coordinador y los expositores para estudiar el desarrollo de la mesa redonda, establecer el orden de exposición, el tema y subtemas que serían interesante tratar.

2. Desarrollo

En esta, el coordinador inicia la mesa redonda en la cual presenta:
a. Hace una breve introducción del tema que se va a tratar.
b. Explica el desarrollo de lamesa redonda.
c. Presenta a los expositores.
d. Explica el orden de intervención de los expositores.
e. Comunica al auditorio que, una vez concluida las intervenciones de cada expositor, pueden formular preguntas.
f. Luego sede la palabra al primer expositor.

3. Los Expositores

En este cada expositor habla durante el tiempo estipulado, en la cual el coordinador avisara prudentemente alexpositor cuando su tiempo se prolongue. Al concluir las exposiciones de todos los participantes, el coordinador hace un resumen de las ideas formuladas por cada expositor y destaca las diferencias.
Luego los expositores pueden aclarar, ampliar, defender sus puntos de vistas, durante unos minutos, después el coordinador emite un resumen final y concluidas las intervenciones, el auditorio puedeformular sus preguntas a la mesa redonda, pero no se permitirá discusión alguna.



4. Sugerencias

En esta parte la mesa redonda no debe prolongarse más de dos horas , en la cual establecerán sus sugerencias sobre el tema ya discutido , también en esta parte el coordinador debe ser imparcial y objetivo en cada una de sus conclusiones.

5. El Panel

Se diferencia de la mesa redonda...