VOLTAJE EFICAZ

TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECATRÓNICA
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS
1. Nombre de la asignatura
2. Competencias

3.
4.
5.
6.
7.

Cuatrimestre
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales
Horas Totales por Semana
Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura

Sistemas mecánicos
Desarrollar y conservar sistemas automatizados y de
control, utilizandotecnología adecuada, de acuerdo a
normas, especificaciones técnicas y de seguridad, para
mejorar y mantener los procesos productivos.
Tercero
53
22
75
5
El alumno establecerá los requerimientos de operación,
mantenimiento y seguridad en sistemas mecánicos,
mediante la prevención, diagnóstico y análisis de fallas,
para minimizar los paros en los procesos productivos.

Unidades TemáticasI. Introducción a los sistemas mecánicos.
II. Mantenimiento y seguridad.
III. Diagnóstico de fallas.

Prácticas
21
18
14
Total
53

Horas
Teóricas
9
7
6
22

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TSU EN MECATRÓNICA

REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN

APROBÓ:

Totales
30
25
20
75

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.F-CAD-SPE-23-PE-5A -10

SISTEMAS MECÁNICOS
UNIDADES TEMÁTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temática
Horas Prácticas
Horas Teóricas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas
Conceptos
generales de los
sistemas
mecánicos

I.- Introducción a los sistemas mecánicos
20
10
30
El alumno identificará los componentes mecánicos, mediante
especificaciones técnicas, para diferenciar sus aplicaciones en lossistemas mecánicos.
Saber

Saber hacer

Explicar el concepto de
sistema mecánicos y los
elementos que lo integran.

Diferenciar un mecanismo
de una maquina mediante
el arreglo de componentes
que los integran.

Responsabilidad
Disciplina
Trabajo en
equipo
Proactividad
Honestidad

Definir mecanismos,
máquina, cinemática de
máquinas.

Ser

Aplicaciones de
los sistemasmecánicos

Describir las aplicaciones de
los sistemas mecánicos en
equipos industriales:
sujeción, apoyo y
transmisión de movimiento
y potencia, para transporte,
transformación,
manipulación,
almacenamiento, selección
y separación.

Relacionar la
configuración de un
sistema mecánico con sus
posibles aplicaciones en la
industria.

Responsabilidad
Disciplina
Trabajo en
equipoProactividad
Honestidad

Sistemas de
transmisión de
movimiento y
potencia

Identificar los elementos de
una transmisión rígida y
flexible: Engranes, Uniones
Universales, Cadenas,
Catarina, Poleas y bandas,
y las especificaciones de
sus regímenes de trabajo.

Comprobar las
especificaciones técnicas
de los elementos que
integran un sistema de
trasmisión a través de la
interpretaciónde tablas de
especificaciones técnicas.

Responsabilidad
Disciplina
Trabajo en
equipo
Proactividad
Honestidad

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TSU EN MECATRÓNICA

REVISÓ: COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN

APROBÓ:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

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Temas
Rodamientos

Saber

Saber hacer

Identificar lostipos de
rodamientos de un sistema
mecánico y las
especificaciones de sus
regímenes de trabajo.

Comprobar las
especificaciones técnicas
de los rodamientos de a
través de la interpretación
de tablas de
especificaciones técnicas.

Ser
Responsabilidad
Disciplina
Trabajo en
equipo
Proactividad
Honestidad

ELABORÓ: COMITÉ DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE
TSU EN MECATRÓNICA

REVISÓ:COMISION ACADÉMICA Y VINCULACIÓN

APROBÓ:

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SISTEMAS MECÁNICOS
Proceso de evaluación
Resultado de aprendizaje
Elaborará, a partir de un
caso real y específico, un
reporte que incluya:

Instrumentos y tipos de
reactivos
1. Identificar los conceptos
Estudios de casos
generales de sistema mecánico....