VU Guia del estudiante 11 2015 0 ACTUALIZADA

VIDA UNIVERSITARIA Y  
USO DE LAS TIC’s 
 
CUADRO COMPARATIVO Y FLUJOGRAMA: 
DEFINICIÓN, UTILIDAD Y RECOMENDACIONES 
PARA ELABORARLOS   

 

 
 
SESIÓN 11  
APELLIDOS Y NOMBRES ……………………………… 
AULA: ……………..……..    TURNO: …………………... 

2015 
 
 

 
CUADRO COMPARATIVO 
 
El  cuadro  comparativo  es  un  organizador   de  información,  que  permite  identificar  las 
semejanzas  y  diferencias ​entre dos o más datos, hechos, épocas o situaciones. Permite la 
organización  y  sistematización  de  la  información  a  comprender,  constituyéndose  en 
una ​
estrategia importante para el aprendizaje significativo​
.
 
CARACTERÍSTICAS:
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Está  formado  por  un  número   determinado   de  columnas  en  las  que  se  lee  la 
información en forma vertical. 
Permite   identificar    los elementos  que  se  desea  comparar.  Por  ejemplo 
semejanzas y diferencias de algo. 
Permite escribir las características de cada objeto o evento. 

RECOMENDACIONES PARA ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO: 
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Leer el texto con atención. 
Subrayar las ideas principales. 
Corroborar que el tema permite establecer comparaciones entre los elementos. Diseñar el cuadro. Colocar tantas columnas como elementos se van a comparar. 
Distinguir las semejanzas y las diferencias entre los elementos que se comparan. 
Distribuir la información en el cuadro y colocar el título. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Anexo 1
Con ayuda del docente:  

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Realice una primera lectura para tener una idea acerca de cuál es el tema del texto. 
Realice  una  segunda  lectura  para identificar las ideas principales del  texto y selecciónelas haciendo  
uso del subrayado lineal.
Identifique la estructura  interna del texto haciendo  uso del subrayado estructural. 

 
ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA 
En  física  y  química se  observa  que,  para  cualquier  sustancia  o  elemento  material, 
modificando  sus  condiciones  de  temperatura  o  presión,  pueden  obtenerse  distintos 
estados  o  fases, denominados estados   de  agregación  de  la  materia,  en   relación  con  las 
fuerzas de unión de las partículas (moléculas, átomos o iones) que la constituyen. 
Todos  los estados de agregación poseen  propiedades y características diferentes, los más 
conocidos  y  observables  cotidianamente son  tres,  las  llamadas  fases sólida, 
líquida, gaseosa. 
Los  objetos  en estado sólido se presentan como cuerpos de forma definida; sus átomos a 
menudo  se  entrelazan  formando  estructuras  estrechas  definidas  y  tienden  a  vibrar.  Los 
sólidos  son  calificados  generalmente  como  duros  y  resistentes,  y  en  ellos las fuerzas de 
atracción o cohesión son mayores que las de repulsión. Tienen un volumen constante. 
Las  sustancias  en  estado  líquido  tienen  como  característica  principal: la  capacidad  de 
fluir  y  adaptarse  a  la  forma  del  recipiente  que  lo  contiene.  Tienen  un  movimiento 
desordenado  con  cierta  cohesión   entre  los  átomos  del  cuerpo,  aunque   mucho  menos 
intensa que en los sólidos. Tienen un volumen definido y poseen fluidez. 
Las  sustancias  en   estado  gaseoso  tienen  ciertas características como: Las moléculas del 
gas  se  encuentran prácticamente  libres,  de  modo  que  son  capaces  de  distribuirse  por 
todo  el  espacio  en  el  cual  son  contenidos.  La  fuerza  de  cohesión  es  casi nula, no tienen 
forma  definida.  Son  fluidos  como   los  líquidos  y  su  volumen  es  variable.  Pueden 
comprimirse fácilmente, las moléculas que lo contienen se mueven libremente. 
 
 
 

CUADRO COMPARATIVO 
 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Anexo 2

TRABAJO
Elabora un cuadro comparativo:  
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Realice una primera lectura para tener una idea acerca de cuál es el tema del texto. 
Realice  una  segunda  lectura  para identificar las ideas principales del  texto  y selecciónelas haciendo  
uso del subrayado lineal....