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Cruce de áreas con estándares básicos de competencias

ESTÁNDAR
VERSIÓN PEI

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS EN RANGO
CIENCIAS SOCIALES
(2013) PEI SAN JUAN BOSCO
ESTADO PEI

Elementos estándar\Áreas

Relaciones con la historia y las culturas

RELACIONES

Relaciones espaciales y ambientales

Áreas obligatorias y fundamentales
Educación religiosa
Nivel: ACCIONES DEPENSAMIENTO Y PRODUCCIÓN
Rango: De 10° a 11°
Analizo desde el punto de vista político, económico, social
y cultural algunos de los hechos históricos mundiales
sobresalientes del siglo XX (guerras-mundiales, conflicto
en el Medio Oriente, caída del muro de Berlín).
Analizo el periodo conocido como la Violencia y
establezco relaciones con las formas actuales de
violencia.
Analizo y describo algunasdictaduras en América Latina a
lo largo del siglo XX.
Analizo y describo algunas revoluciones en América
Latina a lo largo del siglo XX.
Establezco relaciones entre las distintas manifestaciones
artísticas y las corrientes ideológicas del siglo XX.
Explico el origen del régimen bipartidista en Colombia.
Explico el surgimiento de la guerrilla, el paramilitarismo y
el narcotráfico enColombia.
Identifico y analizo las diferentes formas del orden mundial
en el siglo XX (Guerra Fría, globalización, enfrentamiento
Oriente- Occidente).
Identifico y explico las luchas de los grupos étnicos en
Colombia y América en busca de su reconocimiento social
e igualdad de derechos desde comienzos del siglo XX
hasta la actualidad.
Reconozco el cambio en la posición de la mujer en el
mundo yen Colombia a lo largo del siglo XX y su
incidencia en el desarrollo político, económico, social,
cultural, familiar y personal.
Observaciones
Rango: De 10° a 11°
Analizo críticamente la influencia de los medios de
comunicación en la vida de las personas y de las
comunidades.
Apoyo a mis amigos y amigas en la toma responsable de
decisiones sobre el cuidado de su cuerpo.
Asumo una posicióncrítica frente a las acciones violentas
de los distintos grupos armados en el país y en el mundo.
Asumo una posición crítica frente a los procesos de paz
que se han llevado a cabo en Colombia, teniendo en
cuenta las posturas de las partes involucradas.
Asumo una posición crítica frente a situaciones de
discriminación ante posiciones ideológicas y propongo
mecanismos para cambiar estassituaciones.
Participo en debates y discusiones académicas.
Promuevo campañas para fomentar la cultura del pago de
impuestos y ejerzo vigilancia sobre el gasto público en mi
comunidad.
Propongo la realización de eventos académicos (foros,
mesas redondas, paneles).
Reconozco que los derechos fundamentales de las
personas están por encima de su género, su filiación
política, etnia, religiónRespeto diferentes posturas frente a los fenómenos
sociales.
Tomo decisiones responsables frente al cuidado de mi
cuerpo y de mis relaciones con otras personas.
Observaciones
Rango: De 10° a 11°
Analizo consecuencias de estas nuevas formas de
organización sobre las relaciones económicas, políticas y
sociales entre los Estados.
Analizo el impacto de estos modelos en la región.
Establezcoalgunas relaciones entre los diferentes
modelos de desarrollo económico utilizados en Colombia y
América Latina y las ideologías que los sustentan.
Explico y evalúo el impacto del desarrollo industrial y
tecnológico sobre el medio ambiente y el ser humano.
Identifico algunos factores que han dado origen a las
nuevas formas de organización de la economía mundial
(bloques económicos, tratadosde libre comercio, áreas de
libre comercio).
Identifico los principales postulados del liberalismo clásico,
el socialismo, el marxismo-leninismo y analizo la vigencia
actual de algunos de ellos.
Identifico y analizo las consecuencias sociales,
económicas, políticas y culturales de los procesos de
concentración de la población en los centros urbanos y
abandono del campo.
Reconozco el...