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Perfil del Egresado
En el marco de la realidad cultural actual, con su pluralismo y diversidad, el alumno que
culmine su plan de estudios estará en condiciones de reconocer los distintos períodos de
la historia de la filosofía occidental, desde su origen hasta la actualidad, y ser capaz de
reconocer las doctrinas filosóficas principales, sus escuelas y sus exponentes.
Específicamente, serácapaz de:

Conocer y saber aplicar los principios fundamentales de la razón (el principio de
contradicción, de identidad, de tercero excluido, etc.) así como distinguir un
razonamiento consistente y conclusivo de uno inconsistente e incorrecto, especialmente
en vista a los desafíos que proponen la diversidad de discursos y las distintas corrientes
de pensamiento actuales.
Distinguir losdistintos tipos de entes desde una perspectiva metafísica y física y sus
principales características: su movilidad, inmovilidad, composición, simplicidad,
universalidad, individualidad, así como sus principales efectos y causas, en el marco del
diálogo con la ciencia física y cosmología actuales, no menos que con la biología y en
general con los datos que la ciencia empírica provee.
Comprender lanaturaleza del ser humano junto a sus principales facultades o potencias
(racionales, volitivas, sensitivas). Ser capaz de expresar sus diferencias con los distintos
tipos de entes vivos (animal y vegetal) y justificar la dignidad del ser humano, su ser
personal y comunitario, y su diferencia radical con los análisis establecidos por la
antropología física.
Dar fundamento de la existencia deun Ser Supremo, de las características de su
demostración, así como de las principales objeciones que a la Teodicea o Teología
Natural se le han formulado a lo largo de su historia. Inferir los principales atributos del
Ser Supremo y el modo en que son conocidos. Saber conducir una posición dialogante en
este contexto, pero sólidamente contraria al ateísmo, el teísmo, el agnosticismo y elindiferentismo religioso de la cultura actual.
Reconocer el ámbito de la filosofía práctica y su distinción con la filosofía teorética.
Justificar la acción moral como una actividad racional. Fundamentar la existencia de la
libertad y el bien inteligible. Defender la objetividad de los valores y promover el
conocimiento de las virtudes y sus especies. Saber integrar la realidad personal ycomunitaria del ser humano en la cultura y sociedad actuales, no ignorando el valor de las
costumbres, las convenciones sociales, los bienes públicos y el valor de la vida.

TESARIO 2012
LÓGICA
1. Definición de lógica. Su utilidad y relación con el saber de las ciencias y las artes.
Sus principales partes: categórica, modal y condicional. Su objeto y metodología.
Distinción entre razonamientoinductivo y deductivo. Lógica y demostración.
Teoría de la ciencia.
2. Términos, proposiciones y silogismos. Sus definiciones. Propiedades de la
proposición categórica. Número y clasificación de las proposiciones categóricas.
Principio de no contradicción. Inferencias inmediatas: conversión, obversión,
contraposición. Equivalencia entre proposiciones. Inferencias mediatas o
silogismos. Reglasdel silogismo. Silogismos directos e indirectos. Numero de los
silogismos. Polisilogismos. Argumentos silogísticos.
3. Definición de lógica condicional. Proposiciones condicionales. Silogismos
condicionales. Reglas para la deducción: Modus ponens y modus tollens.
Principales teoremas de la lógica condicional. Nociones de consistencia,
consecuencia, tautológica, contradicción. Principalesmétodos de demostración:
tablas de verdad, árboles de deducción. Elementos de lógica de primer orden.
Proposiciones y argumentos. Principales teoremas.
4. Lógica y falacias. Falacias lingüísticas y extralingüísticas. Las principales falacias
de cada tipo: definiciones y ejemplos.

TEODICEA
1) La existencia del Ser Supremo; las características de su demostración, a partir de las
pruebas...