WEB 2

Páginas: 3 (584 palabras) Publicado: 7 de diciembre de 2015
WEB 2.0
El término ​
Web 2.0​
comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la

1​
interoperabilidad​
, el ​
diseño centrado en el usuario​
y la ​
colaboración​
en la ​
WorldWide Web​
. Un
sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido
generado por usuarios en una ​
comunidad virtual​
, a diferencia de sitios webestáticos donde los
usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos
de la Web 2.0 son las comunidades web, los ​
servicios web​
, las ​
aplicaciones Web​
,los ​
servicios de red
social​
, los ​
servicios de alojamiento de videos​
, las ​
wikis​
,​
blogs​
,​
mashups​
y​
folcsonomías​
.

En 15 años la Web ha crecido y ha pasado de ser un grupo deherramientas de trabajo para los
científicos del CERN [1] a convertirse en un espacio global de información con más de mil millones de
usuarios. En la actualidad está tanto volviendo a sus raíces comoherramienta de lectura y/o
escritura como entrando en una fase más social y participativa. Estas tendencias han generado la
sensación de que la Web está entrando en una “segunda fase”, una versión nueva y“mejorada”: la
Web 2.0.
La introducción de la Web 2.0, vista como versión nueva y mejorada de la Web anterior y jalonada
por el usuario es bastante nueva, podríamos decir que se remonta al 2006. Pero enlo que no hay
acuerdo es en si esta aseveración es cierta o si al menos tiene fundamento sustancial, qué tanto
obedece a una revolución publicitaria o a una revolución social y lo que es más, siverdaderamente se
trata de una revolución en el sentido de un cambio radical. Además, qué significado puede tener
para la educación, sector que ya está sintiendo los efectos de las exigencias del cambiogenerado por
Internet.
diferencias entre la web 1.0 y la web 2.0

SERVICIOS Y APLICACIONES CLAVE DE LA WEB 2.0
Un número de nuevos servicios y aplicaciones basados en la Red, que en alguna medida...
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