weqwewq

Páginas: 2 (272 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2013
Hay muchas maneras de localizar y de tener acceso a programas y a los servicios por adolescencias de la lucha. Los padres pueden buscar inicialmente ayuda entrando en contacto con apersonal de la escuela (consejeros de la dirección, trabajadores sociales, administradores), agencias del servicio de la familia, centros mentales de la salud de la comunidad, otrocomunidad-basaron los programas del servicio social diseñados específicamente para los jóvenes del en-riesgo y sus familias, agencias de bienestar de niño públicas, familia y cortesjuveniles, y cortes de la especialidad (tales como cortes del truancy y de la droga).
Los trabajadores sociales conservan ayudan a padres y a adolescencias de la lucha para identificary para explorar ediciones difíciles y desafiadoras de la familia. El individuo, la familia, y el asesoramiento del grupo proporcionado por los trabajadores sociales clínicos puedenayudar a padres y a adolescencias para mejorar sus habilidades y relaciones, conflictos de la comunicación de la resolucin, y tratan ediciones mentales importantes de la salud.
Losprofesionales llamados los “abogados educativos” y los “consultores educativos” pueden poder ayudar a padres y a adolescencias para obtener servicios necesarios. Los abogadoseducativos, que son a menudo abogados, gente de la ayuda obtienen servicios educativos especializados. Los abogados educativos cargan a padres un honorario y trabajan con el local, el estado, ylos funcionarios federales de la educacin para asegurarse de que los estudiantes reciben los servicios y las “comodidades especiales” a cuál la ley les dan derecho. Los abogadospueden archivar demandas en corte para forzar districtos de la escuela para proporcionar o pagar especial-necesita servicios y programas fuera del districto de la escuela.
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS