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Profesora Mary Jo Barbosa CIBI 3016
Laboratorio 1: La Flor © 2008

Asignación: Traer flores de la planta de Hibiscus (nombre común en Puerto Rico: planta de amapola o pavona) yalgunas flores de otras plantas.

ACTIVIDAD I :

Luego de que la profesora demuestre la disección de una flor de Hibiscus y nombre sus estructuras, utiliza el microscopio de disección para llevar acabo una disección de la flor de Hibiscus, identifica las estructuras nombradas a continuación. Anota en tu libreta las observaciones pertinentes y haz diagramas rotulados de las estructurasobservadas.
1. pedúnculo
2. brácteas
3. cáliz- es el conjunto de sépalos de la flor.
4. corola- es el conjunto de pétalos de la flor. Los pétalos de la flor son hojas modificadas de vivos coloresque atraen a los insectos los cuales ayudan en la polinización.
5. órganos reproductores
A.pistilo- órgano femenino de la flor que consiste de 3 estructuras
(1) estigma – estructura a la cual llegael polen. La llegada del polen al estigma se conoce por el nombre de polinización.
(2) estilo- estructura en forma de tubo que conecta al estigma con el ovario.
(3) ovario – produce los óvulos queson el gameto femenino y es el lugar donde ocurre la fecundación.
B. estambre – órgano masculino de la flor que consiste de 2 estructuras
(a) el filamento- estructura que sostiene la antera.
(b)antera – estructura que da origen a los granos de polen que son el gameto masculino de la flor.
ACTIVIDAD I I :
Prepara un montaje húmedo de granos del polen de Hibiscus y observa la laminilla bajoel microscopio compuesto de luz visible utilizando el objetivo de menor aumento (10 X). Haz un diagrama de la antera y de los granos de polen.
ACTIVIDAD III :
Observa el video sobre lareproducción sexual y asexual en plantas con flores en el video “Flowers at Work” (10 mi.) y define los términos a continuación.

1. polinización llevada a cabo por el viento y/o por los insectos.
2....