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Trabajo de lectura critica
Nombre: junior Garcia de la cruz
Curso: 4º “a”
¿Qué entiende por lectura crítica ?
La lectura crítica es la capacidad que tiene el lector para hacer inferencias, juzgarel grado de veracidad, distinguir hechos de opiniones, juzgar la consistencia de las aseveraciones, hacer predicciones e identificar la información relevante.
• La lectura crítica es aplicar elpensamiento crítico al texto,
• La lectura crítico-lógica es el conjunto de procesos necesarios para emitir juicios de tipo lógico sobre textos de estructura argumentativa, considerados comocontinentes de conocimiento.
• La lectura crítica hace posible que las personas lean pensando y tengan una actitud científica que les permite definir, localizar, obtener, analizar críticamente,seleccionar, organizar y manejar el conocimiento
¿Cuáles son las habilidades y destrezas que se desarrolla con este tipo de lecciones?
Una de las destrezas es COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE FRENTE a estaclase de lectura
Hoy en día el nivel de lectura de nuestro país es muy bajo, debido a que a la mayoría de los estudiantes no les gusta leer. Y este problema no solamente se reflejado en el bachilleratosino que también se encuentra en la educación superior. EL primer comportamiento Que adopta el estudiante ante la lectura es la pereza mental, a querer hacer el mínimo esfuerzo posible. El segundocomportamiento Es la falta de interés en el tema que se propone leer, porque no encuentra un interés o propósito concreto en el tema, o en algunos caso hay estudiantes que se creen que todo lo saben.Cuando el estudiante se ve obligado a leer, lo hace de mala gana, como si fuera un castigo del profesor o algo malo para él, por lo tanto lo hace de manera rápida y sin ninguna comprensión del tema,tampoco emplea técnicas adecuadas.3 "El problema de la lectura consiste esencialmente en que las personas no saben leer, no porque sean analfabetas físicas, sino porque no disponen de los medios...